20xx小學(xué)六年級語文教案——他是我的朋友-免費(fèi)閱讀
【正文】 p再讀阮恒這句話，想一想，假設(shè)你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會對阮恒說些什么 p生1：假設(shè)我是，你真了不起，沒有你，小姑娘就死了〔多虧了他〕 p生2：假設(shè)，你真是個舍己救人的人〔是啊，把朋友看得比自己生命還重要〕 p五、總結(jié)全文，升華感情 p從同學(xué)們的發(fā)言，老師快樂地看到了，在這堂課上，每個人都受益匪淺，不僅認(rèn)識了一位可親可敬的小男孩阮恒，而且懂得了朋友的真正含義?！ 師：醫(yī)生怎么撫慰阮恒假設(shè)你是醫(yī)生，你會說什么〔提示：際恒就站你面前〕 p生1：阮恒，你放心吧，輸了血你不會死，〔說到他心里面去了〕 p生2：阮恒，勇敢些、堅強(qiáng)些，他會沒事，小姑娘也會好的〔多善解人意的一句話呀！〕 p師：聽了你們的撫慰，阮恒心里會怎樣 p生：快樂、輕松、不害怕、平靜〔板書：平靜〕 p小結(jié)：剛剛我們學(xué)習(xí)的這局部是寫描寫阮恒輸血時的局部，通過他的動作、神態(tài)，我們可以體會到他由開始的緊張、矛盾，變成后來越來越深的痛苦，最后又恢復(fù)平靜這樣的心情。這是寫他輸血時的樣子?！ 師：有沒有自己解決不了的問題請舉手。那好，現(xiàn)在，就讓我們引吭高歌，共同唱一下這首歌的高潮局部，好不好〔配樂。其中一個小女孩受了傷，渾身是血。 p有感情地朗讀課文?！ 〔錄像〕話外音解說：戰(zhàn)爭爆發(fā)了，戰(zhàn)斗非常劇烈，幾架戰(zhàn)機(jī)吼叫著，盤旋著，投下了幾顆炸彈?！场?
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