20xx小學六年級語文教案——牛郎織女一教學設計之二-免費閱讀
【正文】 D、第四段〔57〕寫織女留在人間作了牛郎的妻子?！ ≈该x第6自然段，討論：織女為什么愿意留在人間做牛郎的妻子 A、這一段的三句話分別講了哪三層意思 B、課文哪些地方描寫了牛郎心眼好、又能吃苦 C、從文中你能體會到織女的什么品格 姐妹們?yōu)槭裁炊寂宸椗挠職狻 、朗讀第五自然段有關(guān)內(nèi)容，體會眾仙女在人間的快樂?！ 《?、學習課文第三段： 默讀第四自然段，說說讀后所得?！ ∥?、學習課文第二段： 默讀課文，劃出這一段的中心句。 三、檢查自學情況： 朗讀生詞，正音?！ W會本課生字詞，理解生詞意思?！?白蛇傳?、?梁山伯與祝英臺?、?孟姜女?等〕 我國的民間故事非常豐富，今天要學的
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