20xx小學(xué)四年級語文教案——一個中國孩子的呼聲教學(xué)片段評析-免費閱讀
【正文】 當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)除了拆字法，還可以想象成八根肋骨來記住它時，教師善于捕捉學(xué)生的這一創(chuàng)新火花，及時給予表揚，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考總結(jié)成記憶方法。＂那么，課改的支點在哪里呢？以上的教學(xué)片段可以為我們提供幾點有價值的思考。那些歹徒一看形勢不妙，只好把刀子扔了，乖乖地舉起了雙手。我們來給它取個名稱吧?！ 煟亨牛阌玫氖菗Q偏旁法。你們喜歡哪個名稱就叫哪個名稱?！苍撋汹w明〕〔眾大笑，繼而熱烈鼓掌。教師重視的是讓學(xué)生主動探究記住字形的方法和規(guī)律。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)四年級語文教案——?一個中國孩子的呼聲?教學(xué)片段評析
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的＂和平之
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