20xx小學五年級語文教案——荔枝教學設計-免費閱讀
【正文】 這一步是必要的，它使孩子有時機對自己的學習活動有所反思，溫故而知新，有利于進一步的學習。??，要求同學將討論結果貼于教室墻壁上，組內推薦一名同學向大家講述(或輪流講)。??教學思路??一、初步感知??，再以小組為單位，討論預習中遇到的問題。??設計理念??語文教學應十分重視朗讀，要還朗讀以正當的地位，而不能僅看作是課堂教學的一種點綴。通過這一過程，篩選出共性的問題，便于教師有的放矢地進行下一步教學。要求同學認真體會，怎樣讀，才能把作者的感情表現出來???。 內容總結
〔1〕小
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