20xx威尼斯的小艇3-免費閱讀
【正文】 不管怎么擁擠，他〔〕。一。(高大的石頭建筑聳立在河邊) 我們才注意到。一。) 你們還發(fā)現(xiàn)了什么嗎? (這一句寫出了夜里的許多聲音，但是顯得很寂靜?！ W(xué)習(xí)最后兩個自然段 〔1〕過渡：我們通過表格設(shè)計、討論評議，更加深入地體會到作者是通過細致的觀察，并具體寫出船夫的技術(shù)特別好這個特點的。我們今天這堂課，就是要來學(xué)習(xí)作者是怎樣細致地觀察，并抓住小艇的特點來進行精彩描繪的。一。學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。 教學(xué)準備：教學(xué)課件，實物展示臺。一。 學(xué)習(xí)第四自然段 〔1〕過渡：你看小艇的樣子是這樣奇特，坐在里面，又是那樣舒適、充滿情趣。句，精彩在哪兒呢? 精彩在作者這里用擬人的手法來寫威尼斯，顯得很生動這兒哪些詞讓你覺得作者用上了擬人的手法? (沉沉地入睡) 多么富有詩情畫意啊，而且點出了威尼斯之夜怎樣的特點? (靜)。一。(月亮的影子在水中搖晃) 我們才注意到。一。小艇外形〔〕，行動〔〕?！ ≌阆矚g的句子或詞語?！ “鍟骸 ⊥崴沟男⊥А 〗煌üぞ摺幼悠嫣兀弧 ●{駛技術(shù) 特別好； 作用大 作業(yè)： 按課文內(nèi)容填空。(古老的橋梁橫在水上) d、作者通過擬人寫靜，通過動態(tài)、聲音反襯靜，而這靜那么更突出了小艇與城的關(guān)系。一。一。這?！场 ?〕作者通過觀察細致，抓住了不同的特點描寫得很精彩。可他為什么在眾多的事物當中
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