20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——生命的林子2-免費(fèi)閱讀
【正文】 也就是選擇生存環(huán)境時(shí)，許多人都回選擇容易顯示自己才華的環(huán)境，這樣很容易知名。找出方丈的語(yǔ)言讀一讀，體會(huì)其中的深刻含義，和同學(xué)交流?！ ?〕理解玄奘之難：靜思養(yǎng)神、潛心修身，青燈黃卷、苦苦習(xí)經(jīng)想成材，理解勸說(shuō)之對(duì)：名滿天下、水深龍多，出人頭地難；偏僻小寺、閱經(jīng)讀卷，才華很快顯露。 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容，師再板書(shū)： 玄奘：無(wú)法成名方丈潛心苦修 決意離開(kāi)以林為喻，勸導(dǎo)點(diǎn)撥終成名僧 二、文本細(xì)讀、理解感悟 學(xué)習(xí)第一至三自然節(jié)理解玄奘為什么要辭行?！ ⌒收J(rèn)真思忖了好久，......愿做太陽(yáng)從這句話你讀懂了什么 〔2〕方丈帶玄奘看了這兩處地方。此時(shí)，面對(duì)法門 寺與野山小寺，你覺(jué)得玄奘應(yīng)該作出怎樣的選擇呢 四、回歸整體比照啟發(fā) 方
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