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20xx六年級語文教案——把我的心臟帶回祖國-免費閱讀

2025-09-30 09:30 上一頁面

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【正文】   〔結合列強侵略時,百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇來幫助理解)  3.指導朗讀。  消逝:消失。  2.檢查自讀情況。  2.學會本課生字,綠線中的生字只識不寫?! 〗虒W過程:  一、揭示課題  你了解我國哪些音樂家(聶耳、冼星海等)  今天,我們學習一篇寫一位外國音樂家故事的課文?! 〈呷藠^起:叫人趕快行動lsquo?! ?2)指讀有關語句?! 》蹲x、指名讀、齊讀。  指導分段  二、精讀指導  三、答復:我是誰文章哪一局部告訴我們的  補充介紹:
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