人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二單元聲現(xiàn)象單元達(dá)標(biāo)指導(dǎo)與測(cè)試-免費(fèi)閱讀
【正文】 聲現(xiàn)象 一、 學(xué)習(xí)指要 1. 本章中考考試內(nèi)容及要求（ “ ▲ ” 表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評(píng)價(jià)水平這一層次） 評(píng)價(jià)目標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn)要求 評(píng)價(jià)水平 知識(shí)性 目標(biāo) 技能性目標(biāo) 體驗(yàn)性 目標(biāo) 了解 認(rèn)識(shí) 理解 獨(dú)立 操作 經(jīng) 歷 認(rèn) 同 內(nèi) 化 （ 1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件 . ▲ ▲ （ 2）了解樂(lè)音的特性 . 了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用 . 知道噪聲的危害和控制的方法 . ▲ 2. 中考怎樣考 聲學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn) 實(shí)際聯(lián)系緊密，是歷年中考一定涉及到的內(nèi)容 . 考查形式主要有填空、選擇、問(wèn)答、等題型 . 考查內(nèi)容多是聲音的產(chǎn)生和傳播、噪聲的防治、聲音的特性等知識(shí) . 探究型、閱讀類試題也偶爾會(huì)出現(xiàn)在中考試題中 . 分值在 2—— 4分之間 . 二、單元高頻考點(diǎn)例析 【例 1】 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ） A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大 B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 C．減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D．拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調(diào) 【答案】 D 【解析】 我們知道聲音在固體中傳播速 度最大、液體中次之、在氣體中最小 . 所以 聲音在種介質(zhì)中的傳播速度一樣大說(shuō)法無(wú)根據(jù)， A錯(cuò)誤； 人耳聽(tīng)到聲音振動(dòng)頻率是有范圍的 . 聽(tīng)頻率是 20Hz 到 20210Hz，如果物體振動(dòng)頻率不在這個(gè)范圍，人聽(tīng)不到聲音 . 所以 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音也是錯(cuò)誤的說(shuō)法， B錯(cuò)誤； 控制噪聲可以從三個(gè)方面著手：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲傳播，防止噪聲進(jìn)入耳朵 . 很明顯 減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲這一結(jié)論錯(cuò)誤， C錯(cuò)誤 . 【易錯(cuò)點(diǎn)詳解】 知道聲音傳播速度規(guī)律、了解人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍、控制噪聲途徑以及知道音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系 式解決本題的鑰匙 . 【例 2】 已知空氣可以傳播聲音，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)證明固體也能夠傳播聲音，寫出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及分析與結(jié)論，要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)具有可行性，符合安全規(guī)則 . 【答案】 （ 1）實(shí)驗(yàn)器材：大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘 . （ 2）實(shí)驗(yàn)步驟：把小鬧鐘調(diào)至響振狀態(tài)，然后輕放于大廣口瓶中，聽(tīng)小鬧鐘的鈴聲，要求能聽(tīng)到明顯的鈴聲 . 用橡皮塞蓋在大廣口瓶的瓶口上并塞緊，要求不漏氣 . 然后，再聽(tīng)小鬧鐘的鈴聲 . （ 3）實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論：瓶?jī)?nèi)空氣與瓶外空氣完全被大廣口瓶和橡皮塞隔離，如果此時(shí)仍能聽(tīng)到小鬧鐘的鈴聲 ，則可證明聽(tīng)到的鈴聲是通過(guò)大廣口瓶和橡皮塞傳播出來(lái)的，即固體也能傳播聲音 . 【解析】 本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出結(jié)論的能力 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要體現(xiàn)控制變量的思想，實(shí)驗(yàn)對(duì)比的思想，觀察現(xiàn)象與分析的能力的體現(xiàn)，包括語(yǔ)言敘述的邏輯性等 . 考查的目標(biāo)屬于科學(xué)探究領(lǐng)域中除 “ 提出問(wèn)題與猜想 ” 水平以外的多方面的能力要求 . 【易錯(cuò)點(diǎn)詳解】 這是一道開(kāi)放性探究實(shí)驗(yàn)，選用不同器材，就有不同的實(shí)驗(yàn)步驟，但都能得到相同的結(jié)論 . 學(xué)生要抓住題中給出的條件是： 已知空氣可以傳播聲音 . 常用的鬧鐘放在容器里用固體物質(zhì) 隔絕，這樣要能聽(tīng)見(jiàn)和不用固體隔絕時(shí)的不同聲音就證明固體能傳播聲音 . 還可以用鋼管等器材做這個(gè)實(shí)驗(yàn) . 【例 3】 汽車以 15ｍ /ｓ的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機(jī)鳴笛后 4ｓ聽(tīng)到了回聲，求聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車距高山多遠(yuǎn)？ (聲音在空氣中傳播速度為 340ｍ /ｓ ) 【答案】 汽車距高山 650ｍ． 【解析】 遇到這樣的問(wèn)題可借助示意圖分析汽車運(yùn)動(dòng)與聲音傳播的過(guò)程，如圖所示，汽車在A鳴笛，經(jīng)過(guò) 4ｓ聽(tīng)到回聲，聲音從 A B C B，傳播距離為 : 在聲音傳播的同時(shí)，汽車從 A點(diǎn)向前行駛 4s到 B點(diǎn)，汽車運(yùn)動(dòng)的距離為： 司機(jī) 聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山的距離為 . 【易錯(cuò)點(diǎn)詳解】 通過(guò)本題教會(huì)學(xué)生分析與計(jì)算回聲問(wèn)題 . 借助示意圖分析汽車運(yùn)動(dòng)與聲音傳播的過(guò)程是處理問(wèn)題的根本舉措 . 本題易錯(cuò)地方在司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山的距離的求解 . 【例 4】 夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大．下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)一定不是噪音 B. 從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂(lè)音 C. 對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲 D. 無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都應(yīng)屬于樂(lè)音 【答案】 B、 C． 【解析 】 噪聲從物
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