20xx五年級(jí)語文教案——人物描寫一組-免費(fèi)閱讀
【正文】 〔2〕回憶生活中影響深刻的人物，設(shè)想一個(gè)具體的生活情境，描寫一個(gè)人物活動(dòng)的片斷?！ 〗涣饔懻?，學(xué)生只有發(fā)言，講述自己的看法和理由，教師可隨機(jī)點(diǎn)撥?！ ?..... ?、谧x讀這些句子，想象句子所描寫的形象，有感情地朗讀?！ ?..... ?、谧x讀這些句子，想象句子所描寫的形象，有感情地朗讀?！ ?〕在短文中找出特別能反映人物性格特點(diǎn)的詞句，畫下來，反復(fù)朗讀?！ ∧軓恼n文中找到描寫人物語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的詞句，細(xì)心揣摩，體會(huì)這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作用，嘗試寫一段人物描寫?！ 《?、默讀課文，暢談感受 默讀課文，尋找印象深刻的段落，多讀幾遍。 ?、傩「伦邮且粋€(gè)什么樣的人，并說說你是從哪些詞句中讀出來的，說說你對(duì)這些詞句的理解。 ......那手只是指著不動(dòng)。認(rèn)未到而聲先至，其他人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，唯有她放誕無禮，活脫脫的潑辣相?！ ?〕人物的動(dòng)作、語言和心理描寫，具有很強(qiáng)的代表性，很典型。
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