20xx五年級語文教案——人物描寫一組-免費閱讀
【正文】 〔2〕回憶生活中影響深刻的人物，設想一個具體的生活情境，描寫一個人物活動的片斷?！ 〗涣饔懻?，學生只有發(fā)言，講述自己的看法和理由，教師可隨機點撥。 ...... ?、谧x讀這些句子，想象句子所描寫的形象，有感情地朗讀?！ ?..... ?、谧x讀這些句子，想象句子所描寫的形象，有感情地朗讀?！ ?〕在短文中找出特別能反映人物性格特點的詞句，畫下來，反復朗讀?！ ∧軓恼n文中找到描寫人物語言、動作、心理活動，表現人物性格特點的詞句，細心揣摩，體會這些詞句在表現人物性格中的作用，嘗試寫一段人物描寫。 二、默讀課文，暢談感受 默讀課文，尋找印象深刻的段落，多讀幾遍?！ 、傩「伦邮且粋€什么樣的人，并說說你是從哪些詞句中讀出來的，說說你對這些詞句的理解?！ ?.....那手只是指著不動。認未到而聲先至，其他人個個皆斂聲屏氣，唯有她放誕無禮，活脫脫的潑辣相。 〔3〕人物的動作、語言和心理描寫，具有很強的代表性，很典型。
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