【正文】 淚再次落下，但我知道那是高興的淚水。嗯，是班長。當苦澀的秋風吹向我的臉頰時，淚不知何時已悄然落下。數(shù)學老師突然進來教我的試卷拿走。我也有想過我們會和好，可是這也只是我的一廂情愿罷了……淚流了，友誼也散了，以前的回憶我會一直的珍藏的，一直一直。偶爾在街上看見只是一個微笑把一切話語帶過，或裝作陌不相識。正當我猶豫不決的時候，她走了，車子緩緩地開走。對去年的舉動是多么的后悔，但就算再心痛，要強的我們誰也不肯對誰說一句：“對不起。結(jié)局既然會這樣。友誼作文600字 篇6友誼！真是一種讓人琢磨不透的東西，像咖啡似地又濃又苦，但是，我卻深愛它。找不到鋼筆的我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，但是班里這么多學生我哭了，他們一定會笑我的，所以我只好先問我前面的同學，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒有？”她說“沒有”?！彼f：“沒關(guān)系，我倒覺得是我的錯，我有點粗暴了。我非常后悔，后悔那幾天沒有好好珍惜這份真摯的友誼。硬是說出了這幾個字。她，一頭烏黑油亮的黑發(fā)，黑亮的瞳仁總是那么清澈，一張嘴巴陶醉地唱著歌。在新學校里，我過得很好，同學對我也很好，你不用擔心。誰想到，她竟然掉進了小池塘里。李鐵牛和王小華在回家地路上談笑風生，他們很開心，誰也阻止不了。這好吧！王小華朝上牛的一個勾角蹬了一下，失敗，他摔了下去，屁股痛痛的。這是我的！李鐵牛喊道。友誼作文600字 篇1在一個大山里，在大山中的一個村子里。故事就這么結(jié)束了，其實你催不得一個人去改變，因為你愛上他的開始就是因為它本來的模樣?，F(xiàn)在許多人都在尋找兒時的回憶，不正是因為意識到了純真的重要嗎?小學作文純真600字5這天的清晨一片霧氣，也就能看到50米以里的風景，還好那個杯子距離我不到一米，才能看清里面裝的是什么?？涩F(xiàn)在卻能因為一些不起眼的小事兒，而造成悲劇的開始，輕者送進醫(yī)院?？墒牵F(xiàn)在呢?那時的純真多么令人懷念，如果時光可以倒流，真希望自己永遠停留在那一頁，保留住那份純真，那份天真無邪的微笑。令我們最開心的莫過于午餐時間，在那時可以和好友坐在飯桌前一起回憶兒時的歡聲笑語，霎時間，仿佛那些美好時光都浮現(xiàn)在我們眼前。于是開始有了小心思，小煩惱。在這個小村里沒有高樓大廈，也沒有亭臺樓閣，更沒有人心叵測?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”是辛棄疾留給自己的一畫純真。也許，這就是那個年代一個普通孩子的最簡單真實的想法吧。好像都不記得從什么時候開始不過兒童節(jié)了，突然感慨，“六一”已經(jīng)離我有些時日了。有些事，我們默認了潛規(guī)則，有些人，我們低著頭贊美?！凹冋妗?，作為一個抽象的富含哲學意蘊的詞語，那是一個成年人回過頭來看孩子、看往事才能發(fā)現(xiàn)它的，孩子自己是不能發(fā)現(xiàn)的。對于擅長寫抒情文章的優(yōu)秀學生來說，寫一篇優(yōu)美的抒情散文也是一個很不錯的選擇，但這樣的寫法對學生的寫作素質(zhì)有很高的要求，不過每年中考作文總有一些“高手”能寫出很理想這樣的文章。回家，拿出那只塵封已久的風車，向遠方跑去。但是，好景不長。那時我兒時見過最神奇的玩具。有些往事隨時間的流動而流失，但那只風車旋動的純真，不易遺忘。在微濕半暖的空氣里，沉淀著精致的淡定；在纏綿的薄霧中，走在蜿蜒的路上，走不出往昔的純真的回憶。我試圖掙扎，去抓住縫隙里的陽光，但一不小心讓黑暗狡猾地鉆了空。時間在他臉上留下愈發(fā)明顯的線條，但他心中仍虔誠地懷有內(nèi)心最初的夢想。也許我會和過往的純真寂靜邂逅。她不要我摘花，但臉上還是會洋溢著幸福的味道。它是那樣微弱，只能在紙上奄奄一息地彈跳，教室正前方那個鐘表上的秒針逆時針劃過，丟下一道弧線，如同我開了又落的記憶?！段黠L的話》④號作品：留住那份純真文_ 陳晨 黃昏的光線總是會和地平線形成45176。再也不敢和別人玩，怕是這些最重要的秘密被一傳十十傳百，不一會兒就變成了眾人皆知的“熱點時事”，甚至變成在大家悠閑娛樂時被當作笑話提起的事。他收回了那根線，緊緊地把風箏抱在胸前，笑著說：“飛了那么遠，我的純真，你跑不了了！”③號作品：留住那份純真文_ 林聰穎那片哭聲/讓我想起我的那些花/在我生命每個角落/靜靜為我開放他們都老了嗎/他們在哪里呀/我們就這樣/各自奔天涯。②號作品：留住那份純真文_ 吳斌斌湖藍的天空下，有一個正在放風箏的男孩。只不過懷念以前的我，天真而張揚，總是上課逮著機會，開始抑揚頓挫地陶醉自我，到激情處時還會配上動作?? 我也告別了伙伴，遠離了童年時經(jīng)常玩的游戲，挎上行囊，邁入新學校。天際的祥云舒卷飄散，海角的泥沙倚浪而來?？倳柛改福炜諡槭裁词撬{色的？小鳥為什么會飛？每天和著泥巴，和伙伴一起玩著過家家。只有在黑暗中，卸去了所有偽裝，做回那個真實的自己，那個開心會哭，痛了會哭的自己，而不是那個麻木的自己。顧名思義就是要先展現(xiàn)畫面。那么如何從物質(zhì)與精神的角度來論述?文筆樸實的孩子可以寫：我們成長在一個高速發(fā)展的社會，一切物質(zhì)的豐富都與我們的成長成正比，但不知為何我們的精神卻隨著長大在萎縮，我不禁要問是什么讓我們原本柔軟的心靈變得硬化，又是什么讓那心中原本美好的童真王國，隨著我們年齡的增長逐漸崩塌？文藝的孩子可以寫：小時候期盼長大，終于當我站在了18歲的結(jié)點，望向心中美好的世界時，卻發(fā)現(xiàn)，在這世間穿梭的卻都是眼神黯淡的靈魂，耳膜被汽車穿梭的聲浪振動，空氣里遍布灰塵。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會畏懼。在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童?！昂⒆訌馁u氣球的人手中牽走一個心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。純真是一塊無暇的水晶，它守護著每位孩童的心靈，同樣，因為有了純真，世界也為此添上了一抹艷麗的色彩?！眿寢屝χf，可是弟弟好像并不滿意媽媽的回答，便又重復了一遍，媽媽納悶了，于是端起了弟弟的碗將飯盛滿了放在弟弟面前，弟弟看見那一大碗飯——哭了。感謝你，雪，你像冬日里的一股暖流，帶給我歡樂，等融化了，又留下了暖暖的水。有時，她來時正趕上我上學，她便像跟屁蟲一樣，一個勁地跟著我，還一直在我耳邊埋怨。純真作文600字 篇3的確，每年，雪都會來探望我們，也許或早或晚，或長或短，但她年年也忘不了我們這幫小伙伴。還抓傷老師的臉。外婆一把摟住我，我還是沒動靜，不哭不鬧的。我會很歡快地接過來，大聲地拍外婆的馬屁。希望人們珍惜童真，珍惜雪。吃過晚飯，表姐邀我來到寂靜的學校內(nèi)。當時，院子內(nèi)的幾棵樹都快被雪花壓彎了，就像一個垂暮的滿頭白發(fā)的駝背老人一樣。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的純真作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。可明娟她們幾個人執(zhí)意要去，玲兒的爸爸媽媽只好由她們?nèi)ァＣ骶晷睦镎胫?，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，明娟和她的好朋友一起向玲兒家走去?！八? 號病房。等你病好了，我們還要一起上課！我們想念你！??明娟牽著氣球的線，慢慢放到玲兒病床的窗前。大概是在我五歲的那年，爸爸在縣城里教書，而我和媽媽一起在她那風光秀麗的故鄉(xiāng)里，快樂地生活著。他反應(yīng)過來后，手中的雪球向我飛奔過來?，F(xiàn)在，沒有了雪，小伙伴也散了。香味散發(fā)出來，我像是聞到了谷倉里潮濕生霉的味道。我憋著哭腔和劇痛，想翻個身站起來，好叫外婆看見我平安無事。會騎著四個輪子的自行車在院子里轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一圈就對媽媽說，我放學了。是回不去了，最少年的時代。等把你轉(zhuǎn)暈了，她又求你堆個雪人，我只好照辦。遇見你的純真歲月，真好。年幼的弟弟總要向我們講述他碰到的認為有趣的事，他一邊忘我地表演所遇見的事，一邊又被自己逗得樂得不可開支，我們看著也忍俊不禁了。我們再一次“卡機”了，不一會兒反應(yīng)過來弟弟的意思都忍不住哈哈大笑，弟弟看著突然大笑的我們，也不哭了，睜著迷茫的大眼睛看在我們，好像在問發(fā)生什么事了？真是個可愛的小東西，居然把“吃飽了”和“吃不飽”的意思給搞反了?！究紙鰸M分范文】遺失的童真胡婭君（本文作者：胡婭君，2013年高考成績654分，其中語文131分。當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。但為什么現(xiàn)實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢？遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。二、關(guān)于論述角度確定立意后，還需選取角度剖析立意，只要仔細一思考便可以發(fā)現(xiàn)，如果要論述保持童真等立意，那必須要論證保持童真的敵人、障礙，這題目中給了我們答案，便是年齡增長成人，進而繼續(xù)思考，為什么年齡增長、成人就會阻礙我們？筆者在課上給孩子們講過多種論述角度，并都讓孩子們形成了相應(yīng)的篇章。當孩子們在考場迅速把重要的論述角度，論述段像演講一般的震撼完成，剩下的也只有材料的化用值得思考了。明明不開心，卻佯裝很開心。腦子如放電影般，一幅幅畫面在腦海里閃過?；貞洠缫逊e滿塵埃，回憶，早已成為過往；回憶，卻早已回不去。我不再主動向父母要錢，因為已經(jīng)懂得父母掙錢不容易，可小時候的我卻是飯來張口，衣來伸手。我們一邊暢談過往，一邊試圖尋回那份純真，那份記憶。”然后抬起頭，雙手合攏，像個虔誠的信徒，對上帝祈禱；喜歡看你把手伸入爸爸的大口袋里，可憐楚楚地喊冷，等待爸爸將你的小手放入他的大手掌里，來回搓，直至溫暖縈繞手心。再見了，小時候那個喜歡把自己僅有的一小塊巧克力掰成兩半，用臟兮兮的小手遞給同桌的自己。也是，面對如此的學習壓力，每個人的心里都藏著一把劍。黃昏，更愿做些小差以蹉跎一些光陰，我愛把它膩得冗長。春，很明媚。后來，離開了那間小木屋，也曾回來過，去砌石子，去采野花??往昔的人呢？一去不回了嗎？ 也許純真的時光早已被誰不經(jīng)意地埋葬了吧。當初12歲的他用一首《tell me why》征服了全世界。靜謐的夜吞噬了太多，而我卻無暇顧及太多，不得不選擇往前走。那里有自然，有歡樂，有我兒時的伙伴與夢想。我跟隨你，把煩惱舉過頭頂，任湛藍的天空消釋一瞬間，接近了光亮，接近了花香。于是，我的童年缺乏愛之光芒的籠罩，幸運的是，有奶奶陪伴我，我不再孤單。”你慈祥的臉上露出一個神秘的笑容：“是沒有風，你去找找看。但，它就這么不假思索地過去了。就親情話題，比如，一次隨父母外出旅游，父親要通過身高（或者其他途徑）給我免票，我堅決反對，媽媽支持我，我堅守了我的純真??，就社會的話題：我在一次公交車上，看到一個孩子要給老人讓座，媽媽卻不允許，我感慨：要給我們的同齡人留住那份純真?? 這里所寫事情要注意一個問題，就是：什么樣的事情可以看做是“純真”的，什么樣的事情是不“純真”的，批判那些不純真的事情，就是對留住純真的向往或者是倡導。也許這個題目的本意是想讓孩子在以后的歲月里永遠保留孩子的那份“純真”，而不是升華之后的成人式的“純真”。如果要先知道對錯或者該不該說后才做決定，那還是純真嗎？一句話，只要加上功利、是