【正文】 要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。四、教學(xué)措施：加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生與文本對(duì)話，在閱讀中親身體驗(yàn)、感受、探究、領(lǐng)悟文本，創(chuàng)造性的閱讀學(xué)習(xí)文本，使其受到情感熏陶，獲得思想啟迪，真正享受到學(xué)習(xí)的、審美的樂(lè)趣。關(guān)于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)本冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)“學(xué)和做”以“讀報(bào)和剪報(bào)”為話題，安排了“小組交流”、“做一做”、“考考你”、“學(xué)做剪報(bào)”和“成果展示”等活動(dòng)內(nèi)容。本冊(cè)教材繼續(xù)安排了推薦一本好書的內(nèi)容。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)語(yǔ)感，增加其規(guī)范化語(yǔ)言的積累。安排“練習(xí)”一個(gè)，共7個(gè)。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。閱讀繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。培養(yǎng)堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，能夠做到愛(ài)護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽(tīng)的習(xí)慣。同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)過(guò)程。交際目標(biāo)要明確。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。六、教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。本冊(cè)教材沒(méi)有安排識(shí)字，要求會(huì)寫120個(gè)字。這七組教材，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。二、學(xué)生情況分析本班學(xué)生 42 人，從整體來(lái)看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，基本功較扎實(shí)，書寫端正。加大閱讀理解訓(xùn)練，讓學(xué)生在語(yǔ)境中理解詞義：在讀中理解課文內(nèi)容。在朗讀上，學(xué)生都能按要求做到讀正確、讀流利，多數(shù)學(xué)生能做有感情地朗讀。能理順次序錯(cuò)亂的句子。（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思?？谡Z(yǔ)交際（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事。（10）培養(yǎng)自主修改習(xí)作和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽(tīng)的習(xí)慣。所謂“只要求認(rèn)識(shí)”的生字，在本冊(cè)的要求是讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能初步結(jié)合詞語(yǔ)理解字義，主要幫助學(xué)生掃清閱讀課文的障礙，不列入生字考核范圍。第二單元為“人間真情”，安排了《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《船長(zhǎng)》和《愛(ài)之鏈》等課文。（20分）給遠(yuǎn)方朋友寫一封信，介紹自己的家鄉(xiāng)。，使用字典，你該怎樣去查?如“避”字，應(yīng)查()部，再查()畫。火舌把螞蟻的外圍燒得啪啪作響，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風(fēng)飄來(lái)。于是，他們就在洞口集合一起會(huì)餐了。十二、填空。我把作業(yè)一下子全做完了。(4分)例：弟弟看節(jié)目。()“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()七、畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)。)發(fā)奮(f226。()()()()()二、根據(jù)拼音填字組成詞。()()()()()zūf225。hu236。（3分）用橫線畫出文中的比喻句。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二自然段“可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本‘苦書’”中為什么要將“本”字重疊使用？這里的“苦書”指的是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，“父親的精神”指的是什么？ _____________________________________________________________________（3分）（二）獻(xiàn)給母親的歌（17分）①藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、（zh236。我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。我勸天公重抖擻，________________。船長(zhǎng)哈爾威__________________，_______________________，______________隨著輪船一起沉入了深淵。把下面的句子改成陳述句。我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。（急中生智集思廣益）只有擺事實(shí)，講道理，才能使被批評(píng)者（）。ng）第一（y237。（）（）（）（）二、劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）w233。比喻有恒心、有毅力。參考答案一、積累運(yùn)用（8道題共52分）收斂無(wú)辜和藹咽喉 凌晨（每個(gè)詞語(yǔ)1分共5分）灌溉 梗概 杜鵑 雋秀（每個(gè)字一分）2分作、業(yè)、按、時(shí)、完、胸 3分（）英勇就義大義滅親舍生忘死（每個(gè)詞語(yǔ)1分 6分）剎那間頃刻間 轉(zhuǎn)眼間清新 清澈 清甜清脆（ 2分樹(shù)葉在竊竊私語(yǔ)，交流心中的秘密（每句詞語(yǔ)2分 8分小溪在山間奔跑，尋找自己的夢(mèng)想春天來(lái)了，小燕子又回來(lái)了，尋找自己的家春天來(lái)了，小青蛙覺(jué)得就像剛睡覺(jué)又醒來(lái)一樣長(zhǎng)江 黃河 鴨綠江 氣吞山河（ 4分江河日下 翻江倒海 氣吞山河 江心補(bǔ)漏（1）、辛勤的勞動(dòng) 養(yǎng)育我們聰明的智慧 教導(dǎo)我們2分（2）、像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，輕快敏捷的彈跳1分（3）、一路迎春風(fēng)，隨著遮擋的變化，春風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小。我背過(guò)臉去，我說(shuō)，媽，城里什么都有的。鍋灶卻是冷的。母親愁得夜不成眠，逢人便問(wèn)，孩子沒(méi)了眼睛咋辦呢？都快問(wèn)成祥林嫂了。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來(lái)。母親突然想起什么似的說(shuō)，我要到地里挑青菜了。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了?！稅?ài)到無(wú)力》（1）母親踅進(jìn)廚房有好大一會(huì)了。二、選擇題選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在橫線上，把小詩(shī)補(bǔ)充完整。在書中，我們認(rèn)識(shí)了很多人：被日本人民稱為 “”、“”的聶將軍；法國(guó)的一家保護(hù)情報(bào)；揭開(kāi)蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家?！钡菢沁h(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，自然會(huì)想到王之渙的詩(shī)句：“ _________________，_________________。（1）《長(zhǎng)江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：“______________________________________________________”。（6）結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫的生動(dòng)有趣一些。例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國(guó)土。走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外（）。n（）（）（）（）()g224。ibi224。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。（2）。隨即從書架上抽出一本美國(guó)出版的有關(guān)地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁(yè)。我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書。（19分）（一）云，也是天空這本大書上的文字。啊。(8分,每空2分)突然，沉沉黑霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。悲憤欲絕（）滔滔不絕（）辭：①告別；②請(qǐng)求解除自己職務(wù)；③解雇；④古典文學(xué)的一種體裁。(21分,每空1分)（一）請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。ng___（）（）（）（）（）___cān zhuōxīn ch225。zh236。x249。idiāo n224。(5分,每空1分)姓熔化融化溶化品位品味化妝化裝情景情境名再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里，都將（）。與世長(zhǎng)辭（）辭職（）際：①邊；②相互之間；③時(shí)候?？s句：如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。這首詩(shī)從、幾方面抒發(fā)了作者對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。蔚藍(lán)的天空上，伸展著一片白色的絲縷——好像有人把一綹白發(fā)投向天空。寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。這就更奇怪了為什么這張地圖又是美國(guó)在中間呢他似乎不太相信自己的眼睛 雖然這世界有一百多個(gè)國(guó)家，有的幅員狹小，有的廣袤萬(wàn)里；有的遍地黃沙，有的一片沃壤；有的天寒地凍，有的四季如春；但是每一個(gè)人都認(rèn)為他自己的國(guó)家在世界上最為重要，并居于中心的位置。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明的道理是：。450字左右。nl249。i灌（）梗（）juān杜（）（）秀 寫出下列句子中所缺的“j249。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。你用__________，___________；你用_________，____________。（至少二處）（2分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來(lái)飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。當(dāng)你滿懷激情地誦讀了《長(zhǎng)江之歌》這首詩(shī)，你一定會(huì)感受到詩(shī)人______________之情?！弊陧?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“ _________________，_________________。（6）《學(xué)會(huì)合作》讓我想起了名言警句。A、真理與正義B、羞愧靦腆C、信心百倍D、慷慨大方嘲弄伴隨孩子，他____________；鼓勵(lì)伴隨孩子，他________________________；分享伴隨孩子，他____________；誠(chéng)實(shí)與公正伴隨孩子，他__________________。（2）我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽(yáng)，等著開(kāi)午飯，一邊閑閑地說(shuō)著話。的確有點(diǎn)像。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺(tái)邊找到它。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說(shuō)，快出去，別弄臟你的衣裳。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來(lái)晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親昔日的利落，已消失殆盡。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來(lái)。時(shí)而冷風(fēng)吹面，時(shí)而輕風(fēng)拂面，風(fēng)聲也不斷變換調(diào)子。（2分）海浪的氣勢(shì)大，力量大。iyī xī shēng zh224。（2分）一幅畫（yī y236。 yī）頃刻間（qīng qǐng）三、在用錯(cuò)的字下面畫橫線，并將正確的字寫在括號(hào)里。（心悅誠(chéng)服 心滿意足）雷鋒精神時(shí)刻（鼓勵(lì) 勉勵(lì) 激勵(lì)）我們前進(jìn)。我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。（1分）你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？_________________________________________________________用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。人們__________________________，_______著________________________徐徐沉入大海。十一、閱讀理解（29分）（一）父親留下書香（12分）我們這個(gè)尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連一個(gè)書（ch起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家境日趨貧困，再也沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)生了。）_____愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲上離開(kāi)了我們。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。（1分）照樣子寫詞語(yǔ)。ch227。ngli226。(9分)li225。ngf226。(4分)星期天，我(生氣勃勃興致勃勃)地跟著爸爸去(