【正文】 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對不同的個性特點(diǎn)賦予適當(dāng)評語,要注入師情,透出愛心,充滿期望,使學(xué)生看到的是希望,得到的是前進(jìn)的動力。然后進(jìn)一步對他提出要求:生活中要能主動幫助別人,作業(yè)要認(rèn)真書寫,力求工整,回答問題聲音響亮等。加以個性化的評價(jià)。新的評價(jià)理念更側(cè)重于關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的發(fā)展是一個過程，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展同樣要經(jīng)歷一個過程。例如：對靦腆內(nèi)向、待人真誠的同學(xué)，老師們的稱呼是“一朵靜靜綻放的百合”；對愛看動漫、冬天常戴一個坦克兵絨線帽的子龍同學(xué)，老師們的稱呼他“威武的坦克兵舒克”，對嗓音好、愛唱歌的文娛委員，老師們的稱謂她“歌聲婉轉(zhuǎn)的小百靈”等等。同學(xué)們害怕他，躲著他；老師討厭他，嫌棄他，但對他又無可奈何。第一個層次先是學(xué)生自我評價(jià)。依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)生思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、實(shí)踐能力作整體綜合評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?？上驳氖?，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)就是在這一教育目的的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的價(jià)值判斷活動。作為老師，我深深地知道，小學(xué)生對獎狀的渴求度已經(jīng)超過了任何獎勵，在某項(xiàng)活動結(jié)束的時候?qū)W生們要求得到的不是物質(zhì)獎勵，而是金燦燦的獎狀。開學(xué)初我把本班學(xué)生分為了7個小組，名字制成表格張貼于后黑板，在課堂上的討論中，生字、詞語、課文檢測中，還有各種活動中，給表現(xiàn)好的學(xué)生獎勵紅旗記錄，然后每周總評一次，各小組中的所有成員的紅旗綜合起來，最多的小組被評為“冠軍組”，并貼到“光榮榜”上。其實(shí)，只要學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)、有進(jìn)步就應(yīng)該贊揚(yáng)，讓學(xué)生因受到贊揚(yáng)賞識而增強(qiáng)自信，由此調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，感受到集體的溫暖，建立融洽的師生關(guān)系，逐漸形成開朗自信的性格。比如，“XXX，你太棒了！”“XXX，你真了不起！”“XXX，加油！你會說得很好！”“XXX，你的進(jìn)步好大啊！”......這些贊揚(yáng)的語言現(xiàn)在已經(jīng)成了我的口頭禪，我發(fā)現(xiàn)，在我的贊揚(yáng)聲中，學(xué)生的注意力會更集中，思維會更活躍，回答問題會更積極。一、評價(jià)語言的運(yùn)用。喜歡你口中唱的甜美的歌，因?yàn)槟闩c音樂的結(jié)合注定變得更強(qiáng)。家長評價(jià)：孩子，你對周圍美好的食物越來越敏銳了，你開始喜歡雕塑，喜歡歌劇，喜歡那些蘊(yùn)含藝術(shù)氣息的東西。例二：你是一個瘦弱的女生，但積極參加組織的體育活動，并且很好完成，很干凈，看起來很健康。在遇到困難的時候我們找同學(xué)幫忙，我也能主動幫助同學(xué)，課下我能與朋友聊我們共同喜歡的話題，我主動報(bào)名參加志愿者。進(jìn)一步確立學(xué)習(xí)的原動力，以精神引領(lǐng)行動，讓行動富有成效。他有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，所以盡管我們看不到他怎么努力學(xué)習(xí)，但他一樣能用效率超過他人。例二：我的學(xué)業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。在你的身上，父母總能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的閃光點(diǎn)。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。總結(jié)上學(xué)期的不足，我希望可以在這學(xué)期努力有針對性的改正，向課堂要效率，有不懂的問題及時向老師或同學(xué)請教，及時改正。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)領(lǐng)域的知識，例一：初次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，??步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮的和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的變化，學(xué)會了很多做人的道理，出事地方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時存在很多不足之處，??建議學(xué)校給付單元加強(qiáng)對學(xué)生的管理，叫他們踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并交給他們過硬的生存本領(lǐng)。第二篇：綜合素質(zhì)評價(jià)案例欄目1：：本人性格開朗。欄目9：個性與發(fā)展自我評價(jià)：從小對英語就是狂熱的喜歡，所以在初中時，通過了全國英語等級考試的第二級的考核。欄目7：審美與表現(xiàn)自我評價(jià)： 例一：我參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中，我一步一步在提高自己對美的理解。欄目6：運(yùn)動與健康自我評價(jià)：例一：生命在于運(yùn)動，我的體育成績雖然一般，但對待每次的體育課、課間操還有會操比賽，我都一積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待，通過一個學(xué)期的鍛煉，我的體育成績有了很大提高，身體也越來越健康，感冒發(fā)燒等也都不再纏身。社會中，沒有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和方法和他人交流、分享，并且努力和他人合作完成一些課題和任務(wù)。對于同學(xué)的困難，他總是主動幫助，為同學(xué)們排憂解難。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗(yàn)與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補(bǔ)缺，并且對新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。平日，幫姥姥姥爺掃地、洗衣服，不管多累多忙，也從沒有抱怨過什么。思想品德他人評價(jià) 同學(xué)評價(jià)： 例一：是個特別好的同學(xué)，他平時能遵守課堂紀(jì)律交通法規(guī)，而且能節(jié)水節(jié)電，最讓我佩服的是，他特別懂事，家里很多家務(wù)活都是他一個人承擔(dān)，有的時候我去他家，總能看到他在干活，而且他也不抱怨，我和欣賞他的為人，對每個人都特別真誠。例二：通過看成績單，可以說不夠理想，我們作家長的有一定責(zé)任，孩子到學(xué)校學(xué)習(xí)，要學(xué)好文化知識，要從德智體全面發(fā)展，要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他，教育他，也希望吾兒要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做一個有用人才。欄目2 學(xué)期結(jié)束時的我學(xué)期末的我例一：時間飛逝，一個學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期里，我收獲了很多，知識、友誼、生活技能、人際交往、以及自身的素養(yǎng)都得到了提高和完善。我的學(xué)習(xí)能力良好，不懂的問題能夠與老師學(xué)生討論。例二：我可以說是一個比較老實(shí)的人，但有時候也會放縱自己一下，在與同學(xué)相處方面我一直與同學(xué)相處的很融洽。我很高興自己所學(xué)的一切。我的發(fā)展目標(biāo)例一：在下個學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時間，不耽誤每一分鐘，在下學(xué)期，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣，按時完成讀書計(jì)劃，并且在課余時間要多參加社會活動，增長自己的閱歷。他做事也特別認(rèn)真，就是有的時候會很幼稚，但我覺得，這也正是他可愛的地方。很是讓家長省心。學(xué)業(yè)情感他人評價(jià) 同學(xué)評價(jià)：例一：他熱愛可惜，崇尚科學(xué)，對于任何一個問題，都非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。學(xué)業(yè)上，他總是不斷努力，力求上進(jìn)，遇到困難也從不氣餒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他人評價(jià)：是一個活潑、開朗、很外向的人，善于和別人交流，喜歡和同學(xué)們溝通，同時也很樂觀，每當(dāng)同學(xué)們提起他，大家的腦海里都會不約而同浮現(xiàn)出他的爽朗的笑聲。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對我的身體有著很大的好處，它會讓我們受益匪淺，下個學(xué)期，我依舊會以認(rèn)真的態(tài)度對待運(yùn)動。通過植樹活動，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗，讓我感動，讓我慨嘆，沖擊著我的心靈。游泳也是我的一大愛好，多次游泳比賽相繼獲得幾個獎項(xiàng)，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路是坎坷、艱難但卻永無止境的，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，“豈能盡如人意，但求不愧我心”。父母都是大學(xué)教師，在學(xué)習(xí)上能給予我一定的幫助，對我的要求也很高，我上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成作業(yè)后，也能按時做好課前預(yù)習(xí)，本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂，畫漫畫，寫文字。例二：你是高中生了，老媽看著你一天一天長大，心理也是無比欣慰，因?yàn)槲业呐畠菏侄?，那媽媽?dāng)朋友，無論有什么想法，都愿意與我交流。例二：轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去，在這段時間里，??首先我能夠做到上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，同時作為語文課代表，我也能及時完成老師布置的任務(wù)，本學(xué)期我還組織過班會，進(jìn)行過演說，??在不知不覺中令我各方面的能力得到提高，我也認(rèn)識到自己的不足，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從哪里下手，體育鍛煉不夠積極等。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。比如說，誠實(shí)、善良，這都是很難擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。面對我每天的作業(yè)，我都是獨(dú)立完成，并通過工具書、參考書對知識進(jìn)行擴(kuò)展加深。例二：他學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦，上課認(rèn)真聽講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)。力爭實(shí)現(xiàn)較好結(jié)果，力爭在德智體美勞等各方面都有收獲，同步成長。例二：在這個學(xué)期我認(rèn)為我的交流和合作能力有了提高，由于在研究性學(xué)習(xí)中我們需要做調(diào)查，所以和陌生人溝通的機(jī)會多了。家長評價(jià)：例一：在衛(wèi)生方面我從不擔(dān)心，但是在體育鍛煉方面你還是比較缺乏的，希望你今后加強(qiáng)體育鍛煉。你那么善于發(fā)現(xiàn)美，讓我們感受到你是那么陽光，那么富有朝氣。例二：他是一個穩(wěn)重的同學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績良好，擅長體育，多才多藝，為班級做出了很大貢獻(xiàn)，是個很有抱負(fù)的人，他自比亞歷山大大帝，我們相信他將來一定非常出色