【正文】 三是本人由于性格急躁，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。開學前，與各教研組長積極商討、計劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。相信有領導的英明指導，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。如教師教學計劃、總結、論文。義務教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。我們將繼續(xù)加強學校教研機構建設，扎實深入開展教學研究工作，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度，加強現(xiàn)代教育技術和創(chuàng)新實踐教育，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有教育教學資源，加強教學流程的監(jiān)控管理，使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡進行互動、交流、研討，網(wǎng)絡教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。）校教導處安排分科組備課，在學科教研組建設上強調(diào)團結、合作，體現(xiàn)團隊精神。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。（五）、狠抓學生德育工作，提升學生德育水平。本學期來，學校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。 對于學校來說，沒有良好的紀律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的學習環(huán)境。回顧過去一年的政教工作，我有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。缺點及今后努力方向：工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。積極開展大課間活動。關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。騰飛貢獻出自己的一份力量！教務處主任工作述職報告8轉眼新的一學年就將結束，總結這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。在此我還感謝學校黨政領導對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。13月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考， 7月7日計算機市考的組織。最后，匯報一下本學期教務主要工作：建立了課堂教學日志記錄，批閱、匯總統(tǒng)計制度。盡管認真工作，但本人在教務管理上還是個生手，只能應付日常事務性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務工作的。出門不管公事私事一律打出門證。批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。做好畢業(yè)班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣。教務處主任工作述職報告5一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作。當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時，要經(jīng)過學生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學生自己的價值觀，再“外化”為自律行為?；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。重陶冶就是透過方方面面的渠道，讓學生在實踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活，提升學生道德情操。堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次，隊會隔周一次。每一天堅持對德育工作進行考評。學期初，我教務處的同志都要精心挑選班主任，透過經(jīng)驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。建立校外德育基地和社會實踐基地。確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等狀況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。（三）其它工作值周做到按時到崗，全身心投入管理。安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。二、教學工作本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。四、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。負責教學行政工作。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成?，F(xiàn)將有關工作總結如下：一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的`思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。五、建議：在工作中我沒有忘記總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。公平公正，是非分明對于每一位教師我都能公平公正地去評價，善于發(fā)現(xiàn)老師們的進步，并及時給予表揚，讓他們感受到自己的價值所在，對工作越來越有信心，越來越有干勁。見面主動與他們打招呼，送上一句問候或一個微笑，對有困難的老師多送上一些關懷，與他們共同分憂，讓他們切實感受到學校領導對他們的關心。不定期地進行教案、作業(yè)的抽查，并及時反饋檢查情況；通過推門聽課了解教師的教學情況，向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，幫助教學能力薄弱的老師提高教學水平，改進教學方法。本學期我主要擔任了小學教導主任的工作及小班管理工作。隨著時間的流逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規(guī)律辦事，則一切工作都不會有太大的偏差。同時，我自己也能夠虛心聽取老師們提出的意見，并及時反映給學校相關部門的領導，為老師們的教學提供方便。集體備課、個人備課、課堂教學的改革創(chuàng)新我會先以初稿的形式下發(fā)到各個教研組討論、最后一致通過才形成文件。開學初，尤其是在課程的編排上，自己毫無頭緒，多虧劉福明老師的協(xié)助；在學籍管理上，也是有很多問題要麻煩到劉老師的，趁著這個寒假，我會努力學會這兩項基本工作。建立學校教學質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學質(zhì)量。二、教育教學工作：本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。還組織了六年級的學生參加鎮(zhèn)舉行的語、數(shù)綜合知識競賽等、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好。三、管理工作作為學校的教導主任，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。組織了教師相互聽課評課活動。管理缺少力度，工作缺乏藝術性。建立健全德育機構，加強德育隊伍建設?？偨Y經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。二是建立德育工作網(wǎng)絡。實行德育一票否決制。規(guī)范的升旗制度。成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。這就是分階段、制度化?！白袷刂袑W生日常行為規(guī)范”，懂得禮貌禮貌，學會自律自重。工作作風還不是很實，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠，因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿意。三、努力營造有效的德育教育載體。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導下，制訂好高中教導處的工作計劃，并組織實施，使高中工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，及時召開各種會議，使高中教育教學工作運作正常。求真務實，努力工作一年來，緊緊圍繞 教師成長和學生發(fā)展 這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。盡管教導處工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。三是 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結?？傮w上嚴格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。部門內(nèi)部管理急待提高。4—7月份去招辦7次，電話聯(lián)系幾十次3—5月份技術比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。1畢業(yè)生的畢業(yè)，結業(yè)工作。二、教學工作及效果（一）班主任工作我擔任五年四班班主任工作。作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。一分耕耘，一分收獲。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。一、德育工作作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分。如：跳繩，教師基本功大賽(鋼筆字)，在活動中教師不僅愉悅了身心，而且在基本業(yè)務上有所提高。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的完成了各項工作任務。明確文明學生標準應是衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動