新生寄語-免費(fèi)閱讀
【正文】 高中不同于初中，人際關(guān)系上更應(yīng)該注意，做人處事上都要謙虛、低調(diào)。因此，要有意識(shí)地學(xué)會(huì)與人交往，積極參加集體活動(dòng)，盡量不讓自己獨(dú)處或空閑著。學(xué)習(xí)上：培養(yǎng)自學(xué)能力 摸索合理方法初中時(shí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡單，老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小。確定了目標(biāo)，才有努力的方向；端正了心態(tài)，才有努力的動(dòng)力；掌握正確的方法，努力才能取得好的結(jié)果。突破書本、課堂的局限，勢(shì)必會(huì)遇到自己難以解決的問題。在高中階段，不僅安排了考試與考察相結(jié)合的會(huì)考制度，給學(xué)生多次機(jī)會(huì)通過會(huì)考；教學(xué)大綱也依然強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育，因此高中課本上的知識(shí)相對(duì)都比較簡單。具有良好的心理素質(zhì)，自信樂觀的態(tài)度是我們前行的動(dòng)力，成功的主宰者，是做好其他事的前提。輔導(dǎo)員寄語臨床0906班輔導(dǎo)員吳文豪學(xué)弟學(xué)妹們好：你們好！見到你們我非常高興。在流動(dòng)的教室里，被動(dòng)的接受知識(shí)，在狹小的宿舍里，仔細(xì)尋覓學(xué)習(xí)的空間。別忘了定個(gè)小目標(biāo)并且堅(jiān)持努力。就像那段歌詞：把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功當(dāng)然，Y老師周邊的同事也都能感受到她的善意，在能給人幫助的時(shí)候一定給于幫助，不是偶爾一次，而是長期如此，誰能說她的成功跟人品無關(guān)。人生很長，有不同的階段，每個(gè)階段定個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)一步步走。讓我們共同播撒希望的種子，辛勤耕耘，翹首以待下一個(gè)豐收的秋天。一個(gè)好的大學(xué)規(guī)劃就像是一方面旗幟，會(huì)指引我們前進(jìn)的方向，避免少走彎路，所以你們要早一點(diǎn)給自己規(guī)劃一下大學(xué)生活，每一學(xué)期要學(xué)什么，要提升哪一方面的能力。在新的起跑線上，你也有你的責(zé)任。祝賀你做出了正確的選擇。你將和師宗一中一起投入到全新的課堂教學(xué)模式改革中去，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人，“自主、合作、探究”的高效學(xué)習(xí)模式，將有效的促進(jìn)你全面發(fā)展，為你未來的創(chuàng)新人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為你們的班導(dǎo)師，我覺得在這里有義務(wù)和責(zé)任給你們提幾點(diǎn)建議，希望在今后的日子里，會(huì)對(duì)大家學(xué)習(xí)和生活起到指導(dǎo)和幫助的作用。對(duì)于我們這些經(jīng)過大浪淘沙走進(jìn)象牙塔里的大學(xué)生來說，知識(shí)、方法可以很快掌握，但是良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的品德卻不是朝夕可就的。今天我想跟大家交流的主題是：你想成為怎樣的人，你就會(huì)成為那樣的人。一直到畢業(yè)那天實(shí)現(xiàn)了你的小目標(biāo)，人生豈不快哉？今天在這里我也想給大家講講我的同事，食品專業(yè)的YLZ老師的故事，1985年從食品工程專業(yè)本科畢業(yè)。職場(chǎng)之前單純的同學(xué)情誼會(huì)伴你一輩子，也是你未來人脈的起點(diǎn)，好好珍惜。然而真正的大學(xué)值得你慢慢的欣賞，體會(huì)過才知道其中的滋味，經(jīng)歷過才知生活的力量。大一如同一張潔凈的白紙，是生命的另一個(gè)開始，無論過去是輝煌還是失意，韶光攜之而逝，新的生活。這些問題你必須得想清楚，必須去面對(duì)、思考它，否則你就是在逃避，就是對(duì)自己的未來不負(fù)責(zé)。第三、注意培養(yǎng)自己為人處事的能力或許有時(shí)你會(huì)感嘆，要是我有別人那般語言表達(dá)、那般組織領(lǐng)導(dǎo)、交流溝通的能力該多好啊！是的，有時(shí)我也會(huì)這樣，但也正因此，我才要盡可能的在自己學(xué)有余力的情況下，通過各種有效途徑鍛煉自己。由于會(huì)考與高考兩個(gè)考試，所考驗(yàn)的內(nèi)容與水平是完全不同的兩個(gè)層次，從學(xué)習(xí)的角度講，學(xué)生自己的自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力及其差別驟然顯現(xiàn)。所以，有了問題，就
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