【正文】 進一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)和反腐敗工作中的責(zé)任范圍、目標任務(wù)和責(zé)任追究的具體辦法，制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排意見、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點任務(wù)分解表，建立科級干部廉政檔案，并與各股室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任書》。機關(guān)股室結(jié)合局制定的學(xué)習(xí)安排認真組織學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有專欄、有體會，保證了學(xué)習(xí)效果；強化載體“促”學(xué)。為確保普法教育工作的覆蓋面，增強普法實效和力度，針對公共資源交易的實際，在機關(guān)選派出1名責(zé)任心強、具備一定法律常識的普法教育宣傳員，負責(zé)機關(guān)干部職工普法宣傳教育和信息反饋工作。定時組織召開法制宣傳教育專題會、領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭會和調(diào)度會，對開展普法教育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況及時分析，認真研究，制定措施，進一步加強對法制宣傳教育工作的督促、檢查和落實，做到了有計劃、有目標、有措施、有保障。存在問題：由于受學(xué)校客觀條件和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學(xué)校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。我們在組織教師學(xué)好專業(yè)法規(guī)的同時，還利用世界環(huán)保日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學(xué)生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。利用周一國旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的值日檢查情況，加強對學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。由學(xué)校校長負責(zé)，管安全的黃貴忠副校長具體負責(zé)抓，將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)班主任直接責(zé)任人的責(zé)任。比如，我校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學(xué)生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。(二)、抓好學(xué)生的“六五”普法宣傳教育,增強學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的意識１、認真抓好“第一課堂”法制教育，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。廣泛開展以維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建社會主義和諧社會為目標的法制宣傳教育活動，努力使全校教師學(xué)法用法取得新的成效。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。一方面利用例會，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記。由校長負責(zé)普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執(zhí)行了學(xué)法、用法制度，嚴格落實了學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃。結(jié)合監(jiān)管職能，突出重點區(qū)域、重點內(nèi)容，先后組織開展了“三下鄉(xiāng)”、“安全用藥宣傳月”、“食品安全宣傳周”等活動，詳細制定宣傳方案，集中開展現(xiàn)場答疑、分發(fā)宣傳資料、受理投訴舉報等，向過往群眾宣傳食品藥品安全知識。以食品藥品安全示范區(qū)創(chuàng)建和省級依法行政示范單位創(chuàng)建為契機，結(jié)合“浙江法治宣傳月”、“一法兩規(guī)”、《藥品管理法》、《醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》、餐飲相關(guān)法律法規(guī)等宣傳教育工作。三是進一步規(guī)范執(zhí)法行為。2012年建立了食品安全有獎舉報制度，開通了96317安排舉報投訴電話，安排了50萬元專項獎勵資金。一是進一步加大政務(wù)公開。2011年以來領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法參考率、公務(wù)員學(xué)法用法參考率、合格率均為100%，公務(wù)員人均學(xué)法45學(xué)時以上。建立了“干部講壇”學(xué)習(xí)制度，全局同志輪流上講臺開展宣講，成為方針政策的“解讀人”和業(yè)務(wù)知識的“解惑人”。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實完善工作責(zé)任。普法小組將根據(jù)法制教育工作需要，進一步加大工作督導(dǎo)、檢查、考評力度。(二)進一步創(chuàng)新法制教育工作的理念和方法。(一)普法工作的發(fā)展形勢不平衡一是有個別教職工把法制宣傳教育工作視為軟任務(wù)，因此對這項工作不加重視，工作落實比較難。（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識；廣泛、深入地學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》，加大培訓(xùn)工作的力度，使教師完整、準確地理解《義務(wù)教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護學(xué)校、教師合法權(quán)益，促進學(xué)校民主管理的法律規(guī)定；學(xué)習(xí)宣傳維護未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學(xué)生和社會各界依法參與教育管理的能力。建立并完善了常效機制。同時，創(chuàng)新宣傳形式，充分發(fā)掘各種宣傳教育途徑，積極利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳播方式，加強法制宣傳。通過普法規(guī)劃、計劃的制定，使普法工作在實際開展過程中有了明確的方向，避免重復(fù)學(xué)、突擊學(xué)、應(yīng)付學(xué)，全年普法工作有序進行。通過抓規(guī)劃、抓學(xué)習(xí)、抓督導(dǎo)、抓重點、抓考核，面向全校師生開展普法宣傳活動，大大提高了普法的工作水平，取得了良好的成效。(考核分2分，自查得分2分)、政協(xié)委員對普法依法治理工作進行檢查、視察，取得了良好的督促效果和促進作用。(考核分3分，自查得分3分)，公正廉潔執(zhí)法。，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))設(shè)有法制宣傳欄，開辟了法律圖書角，利用農(nóng)家書屋讓群眾學(xué)習(xí)法律知識。，把依法管理作為考核企業(yè)管理人員的重要依據(jù)?！胺蛇M學(xué)?！被顒樱訌娗嗌倌攴ㄖ菩麄鹘逃ぷ?。每次辦公會會議之前都要組織班子成員學(xué)習(xí)一段法律知識。(考核分4分，自查得分4分)。(考核分4分，自查得分4分)?？h法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：為全面實施“六五”普法規(guī)劃，我鄉(xiāng)僅僅圍繞縣委、縣政府的安排部署，以“四民主兩公開”為載體，全面貫徹落實上級普法規(guī)劃，確保了我鄉(xiāng)普法依法治理工作任務(wù)圓滿完成。、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和成員單位職責(zé)明確、制度健全，今年召開了2次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，安排部署工作，并研究解決工作中存在的各類問題，其成效顯著。我鄉(xiāng)中心組學(xué)習(xí)制度健全明確，每月均會開展中心組理論學(xué)習(xí)法律知識。(考核分2分，自查得分2分)。(考核分2分，自查得分2分)。(考核分2分，自查得分2分)。(考核分1分，自查得分1分)。(考核分2分，自查得分2分)，培養(yǎng)有依法辦事示范單位、依法治校示范學(xué)校、誠信守法示范企業(yè)和民主法治示范村(社區(qū))等法治創(chuàng)建典型。(考核分2分，自查得分2分)，無重特大環(huán)境事故，無嚴重群體性事件，領(lǐng)導(dǎo)班子成員無違紀違法案件。(考核分3分，自查得分3分)截止目前，我鄉(xiāng)對照《2012年達縣普法依法治理工作考核細則》，認真實行六五普法工作，比對考核細則其總分100分，我鄉(xiāng)自查得分100分。(二)更新和改進了方式方法為確保廣大教職工學(xué)好、運用好這些法律法規(guī)，我校普法領(lǐng)導(dǎo)小組，在總結(jié)和吸取“五五”普法工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，運用科學(xué)發(fā)展觀分析并解決普法工作中的困難，建立并完善了行之有效的普法方式，法制宣傳教育工作得到有效開展。堅持并完善教職工學(xué)法制度。三是抓督導(dǎo),實現(xiàn)了普法工作的規(guī)范化管理為了使普法具有更強的指導(dǎo)意義，我們重點抓普法督導(dǎo)，抓依法行政，建立了“三項機制”，促進法律知識從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變。把普法考試作為我校教職工學(xué)習(xí)法律的實際行動和檢驗普法效果的一項重要活動來抓，通過對相關(guān)法律知識考試及考前的學(xué)法、普法工作，促進師生學(xué)法、用法、普法的積極性和主動性。完善學(xué)校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。(三)缺少經(jīng)驗交流“六五”普法實施以來還缺少工作經(jīng)驗借鑒，工作信息閉鎖，在工作方式、方法上存在局限性，限制了法制宣傳教育工作多方位開展。要通過大力宣傳教職工中遵紀守法以及遵守社會公德、職業(yè)道德的先進事跡，宣傳普法工作的典型經(jīng)驗，進一步促進教職工工作積極性，在全校積極營造學(xué)法、用法、守法的良好氛圍。2013年6月10日 巴中市第五中學(xué)第三篇：六五普法中期自查報告一切有接受教育能力的公民，都應(yīng)當接受法制宣傳教育，這是六五普法的一個目標。二、突出工作重點，加強普法隊伍建設(shè)。2011年派3人到國家局培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)藥械法律法規(guī)業(yè)務(wù)知識。餐飲食品監(jiān)管方面：深化網(wǎng)格化管理模式，網(wǎng)格監(jiān)管人員每季度進行一次入村(社區(qū))食品藥品安全宣講，組織片區(qū)內(nèi)經(jīng)營單位負責(zé)人(食品安全管理員)進行一次食品、保健食品、化妝品安全相關(guān)知識培訓(xùn)，每月一次入村(社區(qū))進行現(xiàn)場辦公，接受群眾投訴、咨詢、許可預(yù)約登記等。2012年全新改版局網(wǎng)站，新增“辦事大廳”、“公共服務(wù)”、“檢測公告”等內(nèi)容，公開主觀故意的行政處罰案件，主動接受社會監(jiān)督。目前，已形成一個核心窗口——區(qū)行政中心服務(wù)窗口，兩個二級窗口——小港和戚家山街道行政中心咨詢服務(wù)窗口，八個基層窗口——紅聯(lián)、東升、竺山等社區(qū)便民中心咨詢窗口。堅持監(jiān)管科室之間的互查互評的內(nèi)查模式與邀請區(qū)法院、區(qū)法制辦或市局法規(guī)處領(lǐng)導(dǎo)對我局行政處罰案卷進行點評的外聯(lián)模式相結(jié)合，堅持查案卷質(zhì)量與從線索受理、調(diào)查筆錄、執(zhí)行強制措施等各個辦案環(huán)節(jié)中查找是否存在違法違紀問題相結(jié)合，并通過OA系統(tǒng)加強行政執(zhí)法監(jiān)察。構(gòu)建從業(yè)人員食品安全知識培訓(xùn)考試信息平臺，全區(qū)建立大型以上餐館、學(xué)校食堂等重點餐飲單位食品安全管理員隊伍。第四篇：六五普法中期自查報告興仁縣第六中學(xué)“六五”普法中期工作自查匯報自2