高中“創(chuàng)先爭優(yōu)”第一階段工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 進一步完善基層黨建述職、考核、評議等制度。 2.“服務群眾”活動。經(jīng)過演講、考察兩個環(huán)節(jié)，一批符合優(yōu)秀班主任條件的教師走上了班級管理崗位，為學校的教育教學工作注入了生機與活力。 ⑥在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。 ②開展爭先創(chuàng)優(yōu)承諾活動。 ，確定活動主題和載體。 二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作 ，周密部署活動內(nèi)容。會上學?？傊洀埵貥I(yè)傳達了教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會的精神，并就我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行了初步的安排與部署。報告還結(jié)合學校實際，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本要求中的“五個好”細化為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”。為進一步加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動我校教育教學改革，在建黨89周年前夕，學校黨總支根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學校實際，組織開展了慶祝中國共產(chǎn)黨成立89周年系列活動，掀起了創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮。根據(jù)活動計劃安排，總支成員深入所聯(lián)系的支部，認真聽取各支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報，結(jié)合走訪調(diào)研所掌握的情況，對支部及黨員干部的創(chuàng)建工作逐一進行點評。班主任是學校最基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。 三、下一階段主要活動安排 1
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