【摘要】第13課電腦美術(shù)——對稱圖形教學目的?Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.?Windows畫圖程序的其它功能,對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作。?的樂趣。生活中常見的對稱形生活中常見的對稱形生活中的對稱形生活中常見的對稱形對稱圖案
2024-11-29 06:58
【摘要】大班陶泥教案 大班陶泥教案1大班陶泥:小蝌蚪,游啊游 活動目標:,并掌握小蝌蚪的制作方法。, 活動準備: 物質(zhì)準備:青蛙、蝌蚪的圖片 經(jīng)驗準備:事先已經(jīng)畫過蝌蚪,了解蝌蚪...
2024-12-07 02:45
【摘要】豪華間諜筆這種5號塑料間諜筆使用的墨水含有特殊高亮度的成分,肉眼難以看到,更神奇的是,當字體暴露在一種裝置“黑光”(blacklight)下,筆跡就會發(fā)光能被輕易識別。這種名叫“黑光”的裝置裝配在筆的另一頭,使用極其方便。摸獎筆先猜獎,
2024-11-29 05:38
【摘要】猜一猜這是陶器嗎?猜一猜這是陶器還是瓷器?陶和瓷的區(qū)別陶器瓷器制作原料用陶土(黏土)用瓷土(高嶺土)燒成溫度一般不超過1000℃在1200℃以上器物表面粗糙光滑胎質(zhì)有較強的吸水性不吸水敲擊聲音不清脆有清越的金
2024-11-29 06:59
【摘要】華表古代宮殿、陵墓等大型建筑物前面做裝飾用的巨大石柱,是中國一種傳統(tǒng)的建筑形式。相傳華表既有道路標志的作用,又有為過路行人留言的作用,在原始社會的堯舜時代就出現(xiàn)了。石犼云板云龍石獅望柱欄桿圖騰柱:
2024-11-29 05:41
【摘要】第10課風的魅力教學目標:?1.認識風能。?2.發(fā)揮想象力,將各種材料加工成風力玩具。?,培養(yǎng)探究能力和動手能力。風箏簡史?中國風箏有悠久的歷史,據(jù)說漢朝大將韓信曾利用風箏進行測量。梁武帝時曾利用風箏傳信,但未成功。南北朝有人背著風箏從高處跳下而沒有跌死。唐朝的張丕被圍困時曾利用風箏傳信求救兵,
2024-11-22 01:06
【摘要】教學目標:?1.了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,并學會應用各種形狀來組成藝術(shù)畫面。?2.初步在學習中體會造型元素--形的魅力,嘗試自己動手,運用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會到樂趣。平面的形狀分為幾何形和不規(guī)則形形的分類?幾何形(三角形、正方形、
2024-11-30 23:21
【摘要】第六課古代世界的戰(zhàn)爭與征服古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬的擴張起因:波斯西擴,入侵希臘戰(zhàn)例:馬拉松之戰(zhàn)影響:東西方文明的重要沖突結(jié)果:建立地跨歐亞非的大帝國影響:促進東西方聯(lián)系和交流結(jié)果:稱霸地中海,進入繁榮期影響:境內(nèi)經(jīng)濟文化
2024-11-19 14:58
【摘要】陶器瓷器陶器瓷器制作原料用黏土用瓷土燒成溫度不超過1000℃在1200℃以上器物表面沒有釉或只施低溫釉施高溫釉玻璃釉胎質(zhì)不較強的吸水性不吸水或吸水性很小敲擊聲音不清脆有清脆的金屬聲珍愛國寶—古代的陶瓷藝術(shù)授課人:彭高鎮(zhèn)韶陂小學
2024-11-29 07:29
【摘要】它沒有腳卻飛遍世界千山萬河;它沒有嘴唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光,是
2024-11-12 15:14
【摘要】2021年12月9日
2024-11-29 07:02
【摘要】小班陶泥的親子活動總結(jié) 小班陶泥親子活動總結(jié)一 近日,XX幼兒園小班段以“家庭假日小組”的形式,部分小朋友在爸爸媽媽的帶領下,齊聚在泉州博物館的陶藝坊里,參加一次特別的活動——親子陶藝創(chuàng)作。 暖...
2025-04-03 12:12
【摘要】第二十三課世界的文化杰作貝多芬是繼承古典主義音樂,開啟浪漫主義音樂的樂圣式的人物。說說你欣賞的貝多芬的音樂給你的感覺。托爾斯泰是俄羅斯歷史上最偉大的作家之一,其作品被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。你知道托爾斯泰的哪些作品?你讀過他的哪些作品?你還知道其他俄羅斯作家的作品嗎?生前窮困潦倒,死
2024-11-18 23:25
【摘要】人教新課標五年級美術(shù)下冊形的魅力?形的魅力的特點?請找一找它們有什么規(guī)律(學生討論)?小結(jié):形是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。(點、線、形狀、色彩等)?形的分類(知識窗內(nèi)容)?幾何形(三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等)自由形(隨手畫的形狀)?形的特點(外形和骨式的變化):?有規(guī)
【摘要】教學目標:?1、引導學生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。?2、在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。?3、培養(yǎng)學生的動手動腦的能力。教學重點與難點:?學習橡皮泥制作方法及其運用?學習橡皮泥的色彩搭配彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天你來做什么?作業(yè)要求:?請小組合作,動手
2024-12-11 04:38