【正文】 4.“面人雷”是個怎樣的人？結(jié)合全文簡要分析。 (選自《小小說》有刪改 ) ，解釋文中第 ?段中加點的詞語。其外，幾乎沒有什么線索。 ?“面人雷”很快就捏好了，是他的一個立像，三寸來高，右手拿著個小竹片，左手握拳。“面人雷”立刻明白是怎么回事了?！懊嫒死住睍涯切┥姘敢煞该嫒四贸鰜恚淅涞卣f：“只管抓就是，錯不了。再有一個小木箱，里面放著捏面人的原料和工具。 如： 在尋找自己丟失的錢時撿到百元大鈔，靜等失主回來 ；③ 勤勞，節(jié)儉，熱愛家庭。（意思接近即可） ，賞析下列句子。兒子從屋里撲出來，大聲說：“媽，你騙我，你又出去攬活了吧？還說去給我買零食？”女人笑了，心里想，等會兒一定要 一五一十 ． ． ． ． 地給兒子講講今天發(fā)生在自己身上的這件事。一張薄薄的鈔票丟在地上，風(fēng)一吹，說不定早飛到哪里去了呢！女人越發(fā)懊惱、失望和自責。今天路上的行人不多，即便丟在路上，也未必就被人撿起，女人心存僥幸扭頭便往回走，循著原路回去興許能找到。 ” ③ 擦干眼淚，女人才想起，日子一晃已經(jīng)跌進了臘月，年味也開始在山村彌漫。①“鎖”是小說的線索，所有故事情節(jié)都圍繞“鎖”展開；②含義深刻，“鎖”阻隔了人與人之間的友情與信任，含蓄的表現(xiàn)了主題。 “我”老婆的“不平衡” ,兩次“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么？ （ 1）我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里 不平衡 ． ． ． ?！痹捯粑绰洌⊥跻艳D(zhuǎn)身，疾步進了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關(guān)門聲?！币娢依掀乓苍冢⊥跽f：嫂子也在啊，那最好了。你要不想換，我來換。你呀你，我一不在，你就到外面自個快活！這下出事了吧！”老婆又數(shù)落起我來了。 ②咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個口袋，也找不到自家的鑰匙。 “最小的星星也閃光” 作標題有何妙處 ? 作用是什么 ? 請簡答。 【解析】 A 項對潘小鋒的性格分析不準確 , 不是“自私、不關(guān)心集體” ； B 項第②段到第⑧段的內(nèi)容不是懸念 ； D項對“潘小鋒的父親” 形象的概括不正確。好好培養(yǎng)你兒子 , 他會有出息的?！? ?我笑道 : “其實 , 你兒子挺有天賦的 , 畫得不錯 , 他畫我的那張我還留著呢 , 別說還蠻像。 ⑩ “你小子盡給我惹事 , 骨頭又癢了 , 想挨揍啊 —— ” 他父親說著就要打他 , 我連忙制止。細細端詳他的畫 , 覺得倒十分形象 ,有幾分趣味 , 心情也漸漸舒展開來。 ③我鐵青著臉說 : “張曉琴 , 你笑什么 ? ” ④張曉琴立馬站起來小聲說 : “老師 , 他在畫你 ——— ” ⑤一下子 , 全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。 三、 （ 2021一陣微風(fēng)掠過，將歐利和雛芳抬起。以往掛在枝頭的時候，她總是伴著太陽一同醒來，而這次卻有一種完全異樣的感覺。雛芳央求大樹將歐利還給自己，央求 它重新回到夏天，但大樹根本不理睬她。只留下雛芳孤零零地偎在枝頭。看我變得多么憔悴，多么枯萎！現(xiàn)在只有一樣?xùn)|西還沒有離開我 —— 那就是對你的愛。歐利比雛芳年長幾天，也比她略顯寬大，但雛芳卻更加嬌美而優(yōu)雅。它們有的是被雨打落，有的被風(fēng)吹落；有的落在白天，有的落在夜晚。） （ 5）媽媽為什么相信 “ 無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的 ” ？請從哥哥的性格特點方面作答。 由手掌上傳遞的清涼來體現(xiàn)哥哥對弟弟的關(guān)愛，很有意蘊 。媽媽問哥哥： “ 孩子，你為什么要這樣做呢？ ” 哥哥說： “ 我不能讓弟弟熱著，再說弟弟要是熱得哭了起來，會影響爸爸媽媽工作的。隨之，他 “ 吭哧吭哧 ” 地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。哥哥捏著那柄一個勁地給弟弟扇著。孝感） 閱讀下面的文章，完成后面的題目。 悄悄地送阿黛兒蝴蝶標本；有意安排阿黛兒第一個上講臺發(fā)言并為她隱藏真相；給阿黛兒實驗成績滿分，激勵阿黛兒“世界上沒有人看不起她，除了她自己”?！? ?格雷特也許不會想到，他的這句話改變了阿黛兒一生?！备窭滋氐谝粋€請她。 ⑦ 夜里，阿黛兒把這只蝴蝶放在臺燈下仔細地看著，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不遜色，淡藍色的翅膀上若隱若現(xiàn)地綴著些黑色的斑紋。 ⑥ 交標本的日子一天天接近了，阿黛兒的心里充滿了期待。阿黛兒一言不發(fā)，格雷特覺得很奇怪，有同學(xué)告訴他，阿黛兒的父親剛剛?cè)ナ懒耍羁咕苓@種話題了。 運用了 借物抒情 的 寫作手法。 “五月槐花”在文中的象征意義。那時雖然很難吃上一頓飽飯，但干起活來卻格外帶勁，從沒有覺 得日子有多么苦。今天看到的槐葉，是大自然獻給人們的景色，然而在那個食不果腹的年代，槐葉卻無一例外地每年都支撐著山里人幾個月的生活。也仿佛只有在這時，勞作了一年的農(nóng)人，才有了些許喘息的機會，深深地吸一口槐花那沁人心脾的香，生發(fā)出一種山里人少有的溫馨又甜蜜的快意。 ？ 因為生長迅速的蘿卜可以讓喬治體會成功，找到自信；表現(xiàn)老太太有智慧，充滿愛心，教育方式巧妙。 ○22老太大說： “ 盡量讓那些不幸的人知道活著的快樂 —— 也就是知道有人愛護自己的 快樂。 ” ?聽了盲學(xué)生的話，喬治對老太大說： “ 現(xiàn)在，我已相信，真有別人不能，只有我才能做到的妙事了。 ?為了讓他培育些有用的東西，老太太給了他一些生長迅速的蘿卜種。 ④ 老太大到警察局要求和男孩見面 警察知道老太太的來歷，同意她和男孩談?wù)?。對于青春年少的你來說，故鄉(xiāng)又是什么呢？請用一段話描述你對故鄉(xiāng)的理解。 一個 “ 捧 ” 字，細致傳神地寫出了 “ 我 ” 對奶奶的粽子的喜愛和珍惜之情。 ⑧端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。 奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。 ③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊著的香氣點染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。 因為“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教誨”，使“我”頓悟，那些意味深長的話出自一個拾荒老人之口，讓“我”用新的眼光來審視他，從心底深處對他產(chǎn)生了敬意。用在這里是一種比喻說法，指“我”如果自暴自棄，沉淪墮落就會一事無成毫無價值。 ?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你吧。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了 不可回收 ． ． ． ． 的垃圾箱。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。只有在喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。 “大沙漠”指的是喪失美好人性，自私、冷漠的 人群和社會；“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為 。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是 大沙漠 ． ． ． ？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的 沙塵暴 ． ． ． ？ ⑤ 那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。 果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來 。②父親對田野的思 念促使父親親近了來自田野的草，與草化敵為友。（提示：父親拔草的動作有怎樣的特點？表現(xiàn)父親干農(nóng)活有什么特點？） 動作特點：快、準、狠（或：迅速、毫不留情、急不可待、趕盡殺絕??）干農(nóng)活的特點：干練、干脆、麻利、熟練、堅決。種花的經(jīng)歷促使父親接納了花盆里的野草，為后文“與草化敵為友”作了鋪墊。那些生命力 頑強的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂無慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風(fēng)景?? ，父親的心態(tài)變了，而性格沒變?？牲S心烏還沒種進去，那些草卻在淘米水的滋養(yǎng)下先一步出生了，且長得極快，很快就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的， 一派生機。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水后，便葳葳蕤蕤長起來。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。 ⑤父親老了，種不動地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進城。黃石） 閱讀下面的文章，完成后面的題目。 ③父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親進城后，很少出門，即使出門，也不會走離小區(qū)太遠?；ǖ尿滖?，顯然大大出乎父親的預(yù)料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。父親叫我?guī)椭鴱木W(wǎng)上買點黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽臺上種菜，就沒再提過。父親溫柔的目光已然沒有了對草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷戀。 “與草化敵為友”的故事，卻用了大量的筆墨寫父親種花的過程，這樣寫有什么好處？ ①細致地表現(xiàn)了父親心理的變化。（可用自己語言歸納概括。父親到城市后，離開了熟悉的田野，內(nèi)心很孤寂迷茫，當看到陽臺上花盆里長出的草，想到了家鄉(xiāng)田野里的草，勾起了他對家鄉(xiāng)的思念，草成了父親鄉(xiāng)情的媒介物，濃濃的鄉(xiāng)情消解了父親與草之間的仇恨。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。 ③ 今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或?qū)懽?。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸 變得混濁，泥沙俱下。 （選自《 讀者 》 2021年第 3期，有刪改 ） 1． 文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請用簡潔的語言進行概括 ① 用柳條營救花蝴蝶 → ② 幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜 → ③ 搭建“避難所”保護蝴蝶 2．文章第 ① 段中畫橫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？ 動作描寫和心理描寫；作用：表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機智、善良、純真。在我自己看來，當時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。 ⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的。他心情很好，招呼我喝一口。 （選自《當代青年》） 。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四個角的粽子。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子 ?? ⑦我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。 ，根據(jù)要求回答問題。奶奶的粽子有著獨特的甘醇，那種純粹的清香沉淀在心里，讓我留戀難忘 。 這世上沒有你不行 ① 人為何而生？每一個人，既生于世，必有他獨特的用處。 ?老太太把他帶回小茶室，叫他在菜園里打雜。高中畢業(yè)，喬治白天在地下鐵道工地做工，晚上在大學(xué)夜間部深造。 ” ?喬治心悅誠服地點點頭。 ④ ～ ?段，喬治見到老太太后，發(fā)生了一系列的心理變化，請結(jié)合選文，補全下面方框中的內(nèi)容。 又是五月槐花香 農(nóng)人 ① 位于這個層層疊疊大山深處的小山窩窩是我的故鄉(xiāng)。 ④ 在我從小到大對綠的印象里，最具代表性的就是槐樹的葉，每當肆虐的殘冬過后，獻給荒涼山區(qū)的第一抹生命的亮色就是槐樹的顏色。最特別的還是槐花的 香，除了那獨特的甜甜膩膩的清香味道外，用農(nóng)家人的話說，槐花的香氣是打綹兒的，就是當你走在路上還未看到槐花的時候，便會有一波一波幽幽的香氣，絲絲縷縷地透過你的鼻腔，再慢慢沁入心脾。 ⑧ 五月的槐花香 啊，你是滲進我血液里的無盡的追思和濃濃的鄉(xiāng)愁。 ⑥ ⑦ 兩段能否刪去，為什么？ 不能刪去。 飛舞在生命里的蝴蝶標本 ① 阿黛兒的父親在她 12歲那年因為一次意外去世了，阿黛兒因此變得孤僻和敏感。終于，在一個陽光明媚的星期天，阿黛兒在郊外的草地上捉到了一只藍綠相間的彩色蝴蝶。不知道為什么，阿黛兒居然一個人跑到了學(xué)校的教室里，傍晚的學(xué)校冷冷清清的，在課桌的抽屜里，阿黛兒突然發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，這是真的嗎？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉著，是的，是一只漂亮的蝴蝶標本。接著老師又說：“今天我們的考試內(nèi)容不僅看誰做的蝴 蝶標本漂亮，更要大家講出自己制作的過程，看誰對這個技能掌握得好。臺下一