誠(chéng)信教育的重要性-免費(fèi)閱讀
【正文】 要教育孩子成為一個(gè)誠(chéng)信的孩子，不光是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的責(zé)任，還要社會(huì)方方面面的誠(chéng)信的人共同努力，才能使誠(chéng)信的百花園更加爭(zhēng)奇斗艷。學(xué)校的德育工作中，“責(zé)任”應(yīng)作為誠(chéng)信教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，即要求成長(zhǎng)中的青少年正確地認(rèn)識(shí)自己和他人。這就要求學(xué)校培育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，使學(xué)生人人都能亮出一手，都能掌握一項(xiàng)看家的本領(lǐng)，學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。誠(chéng)信要靠教育，更靠法制，二者都是政府應(yīng)該做的事。 各年級(jí)各班在誠(chéng)信教育階段活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使誠(chéng)信教育活動(dòng)成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。各年級(jí)、各班組織學(xué)生寫出誠(chéng)信承諾書，誠(chéng)信格言，利用班會(huì)開展誠(chéng)信大討論，主題： 為什么誠(chéng)實(shí)守信是為人之本；誠(chéng)實(shí)守信是品德修養(yǎng)和人格高下的重要表現(xiàn)；學(xué)校、班級(jí)為什么要講誠(chéng)信；為什么社會(huì)的每一個(gè)角落都呼喚誠(chéng)信；講誠(chéng)信對(duì)你的人生發(fā)展的影響。在當(dāng)今的中學(xué)校園，學(xué)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，如抄襲作業(yè)、考試作弊、欺騙家長(zhǎng)和老師、同學(xué)之間借錢不還等。是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志。我們教師對(duì)學(xué)生的人格形成也非常關(guān)鍵，教師是學(xué)生的導(dǎo)師，小學(xué)生對(duì)教師的一舉一動(dòng)、一言一行有著最直接的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)于我們來說，這種播種就是誠(chéng)信教育。鄧小平說：“教育要從娃娃抓起”所以誠(chéng)信教育要從小學(xué)生入學(xué)那天抓起。信quot。主要指取信于人，信任他人。對(duì)小學(xué)生的誠(chéng)信教育，應(yīng)以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地進(jìn)行。在我們的每一件大小事情上，每一個(gè)行為舉止上，每一個(gè)臉色上，都讓孩子去感受誠(chéng)信，這是一種身教，身教固然重要，但千萬不能忽視言教。所以教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，教育學(xué)生誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信，教師必須做一個(gè)“真人”，用自己的“人格力量”來啟迪學(xué)生、感召學(xué)生，做學(xué)生誠(chéng)信的楷模。一諾千金，言必信行必果等古訓(xùn)，已將誠(chéng)信深深融入民族文化和民族精神的血液里。這些不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象影響極壞。 （二）主題活動(dòng) 利用期中考試期間，開展誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，上學(xué)期已授無人監(jiān)考班牌的班級(jí)，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行無人監(jiān)考，各年級(jí)其他班級(jí)再申報(bào)無人監(jiān)考班。 篇三：淺談?wù)\信教育的重要性 淺談?wù)\信教育的重要性 吳起縣職教中心齊鑫 人無誠(chéng)信不立，業(yè)
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