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第一篇:形勢(shì)教育心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 作為洗煤廠領(lǐng)導(dǎo)班子成員,我倍感重任在肩,“認(rèn)清形勢(shì)、確保安全、促進(jìn)生產(chǎn)、提高效益”是當(dāng)前我們面臨的主要任務(wù)。 (二)工作作風(fēng)方面:針對(duì)工作作風(fēng)不扎實(shí),有的同志不能帶頭把精力用在工作落實(shí)上、用在解決一些問(wèn)題上,不能很好地沉下身子了解基層,不能為基層提供高效、及時(shí)的優(yōu)質(zhì)服務(wù),用“不知道、不清楚、 不歸我管”等語(yǔ)言敷衍搪塞辦事人員的現(xiàn)象,廠里提出。 我廠的“講發(fā)展、保穩(wěn)定”教育員工樹(shù)立發(fā)展和憂患意識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到:沒(méi)有發(fā)展就沒(méi)有洗煤廠的今天,更不會(huì)有洗煤廠的明天,多洗煤、洗好煤、安全洗煤,才是唯一出路。洗煤廠通過(guò)對(duì)原煤的初步洗選處理,使得煤質(zhì)有了提高,減少浪費(fèi),從而節(jié)省了生產(chǎn)成本,提高了礦的整體效益。 就“講形勢(shì)、保安全”來(lái)說(shuō),從洗煤廠實(shí)際看,就是首先應(yīng)把我廠內(nèi)、外部面臨的形勢(shì)講清、困難講透、前景講明、信心講足。我們集團(tuán)也不例外。將各項(xiàng)中央、自治區(qū)關(guān)于新疆的惠民政策通過(guò)廣大教職工、學(xué)生傳達(dá)給各位家長(zhǎng),通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面形成教育合力,促進(jìn)社會(huì)和諧、進(jìn)步,破除封建、宗教殘余,凈化社會(huì)風(fēng)氣?!靶陆怨攀嵌喾N文化和宗教交流的地方”。七是隨著翻動(dòng)勢(shì)力的反動(dòng)宣傳,學(xué)生出現(xiàn)大量戴頭巾(個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)穿戴宗教氛圍濃厚的“吉利巴服”)?!遍L(zhǎng)期以來(lái),新疆境內(nèi)外民(小編推薦你關(guān)注網(wǎng):)族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其罪惡的分裂目的一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳。我們一貫堅(jiān)持各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助和共同繁榮進(jìn)步,國(guó)家和內(nèi)地省區(qū)長(zhǎng)期幫助少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行發(fā)展。這是因?yàn)槊褡宸至鸦顒?dòng)往往很容易與民族問(wèn)題、宗教問(wèn)題混在一起,對(duì)抗性矛盾和非對(duì)抗性矛盾交織在一起,不明真相的群眾和別有用心的壞人攪和在一起。近年來(lái),民族分裂主義勢(shì)力利用各種方式與我們爭(zhēng)奪群眾,這是一場(chǎng)嚴(yán)重的政治斗爭(zhēng)。民族分裂主義勢(shì)力是逆歷史而動(dòng)的,搞分裂沒(méi)有任何歷史的和法理上的根據(jù)。主要表現(xiàn)為國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國(guó)推行“西化”、“分化”和遏制戰(zhàn)略,把新疆作為一個(gè)重要目標(biāo),公開(kāi)進(jìn)行分裂活動(dòng)。”“中國(guó)人民是了不起的,機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心。愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度和保證24小時(shí)井下有干部現(xiàn)場(chǎng)指揮等一系列制度,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理和“一通三防”、防治水、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、區(qū)隊(duì)班組建設(shè)等各項(xiàng)工作,要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、創(chuàng)新制度,自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到生產(chǎn)的每個(gè)崗位、安全的每個(gè)環(huán)節(jié),真正按照管住大系統(tǒng),消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路,努力打造管理無(wú)漏洞、系統(tǒng)無(wú)缺陷、人員無(wú)失誤、設(shè)備無(wú)故障的本質(zhì)安全型企業(yè)。要在治理大隱患,防患大事故上杜絕麻痹大意的思想,把各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí)到位。國(guó)家規(guī)劃到2014年,新能源投資累計(jì)達(dá)五萬(wàn)億元。國(guó)際金融危機(jī)及歐債危機(jī)持續(xù)蔓延,出口增幅萎縮影響中國(guó)大批外向型企業(yè)發(fā)展,這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn),進(jìn)而降低用煤量。山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。對(duì)農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的措施予以防范。 (二)守住靈魂,扭轉(zhuǎn)義務(wù)教育的種種不均衡。制度與倫理要形成合力,使之互動(dòng)互補(bǔ)互長(zhǎng)。唯上唯書(shū)成了傳統(tǒng),人們的言行都要服從于領(lǐng)導(dǎo)的觀念認(rèn)識(shí)和心理需求,講真話難,實(shí)事求是難,堅(jiān)持原則,反對(duì)歪邪更難。 義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重,除了有錢人追求貴族教育外,很多人都是為了孩子成績(jī)或是為了體面而承受重負(fù)的。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國(guó)發(fā)工資上,那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義。 然而,目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥,如下: 一、投入問(wèn)題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長(zhǎng)期不能解決,嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。難道沒(méi)轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的,私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同,盡管有許多的包裝,其作用肯定會(huì)對(duì)學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響,學(xué)生認(rèn)為,你們所有的一切只不過(guò)是為了收我的錢,我的一切只不過(guò)是因?yàn)橛辛隋X。 不少地方單位不講實(shí)際,不講效果,只求花樣,只求熱鬧,會(huì)議、文件、表冊(cè)、檢查、活動(dòng)等等,多得眼花繚亂,但不知教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)增強(qiáng)了多少,不知學(xué)生的道德和能力發(fā)展了多少,不知學(xué)校的問(wèn)題解決了多少,不知教育教師的地位提高了多少。由此綜合起來(lái)還有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)。現(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機(jī)會(huì)不均、資源不均、待遇不均相互交織,匯成了一些天壤之別的刺目反差,這種差別埋下了社會(huì)矛盾、人際緊張的隱患。農(nóng)村教師被別的學(xué)校無(wú)償引走或拉走,應(yīng)有補(bǔ)償辦法,使流入地對(duì)流出地有所補(bǔ)償,流出地用補(bǔ)償金再聘其他合適教師,或者為在崗教師提供進(jìn)修機(jī)會(huì),這樣才有利于保護(hù)農(nóng)村教育。一所好的學(xué)校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設(shè)施,而應(yīng)首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負(fù)責(zé)、德能兼?zhèn)涞男iL(zhǎng),這就需要有一套選拔任用校長(zhǎng)的制度原則和指導(dǎo)思想,要解放思想,打破框框,開(kāi)闊視野,擴(kuò)大選才范圍,應(yīng)在蘊(yùn)藏人才資源的教師隊(duì)伍沃土中提煉發(fā)掘精良。 國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)影響。相當(dāng)于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。 一分為二來(lái)看,當(dāng)前危機(jī)也是機(jī)遇,企業(yè)可借此自我檢驗(yàn)、自我調(diào)整。 應(yīng)對(duì)此次危機(jī),抓好安全生產(chǎn)重在落實(shí)。 為響應(yīng)市教育局的號(hào)召弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,我校組織全校師生觀看了《形勢(shì)教育大課堂》,特別是第一課“生活新變化”,給師生們留下了深刻的印象,教育部部長(zhǎng)周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解,明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象,他強(qiáng)調(diào):“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)很重要,積極參與社會(huì)實(shí)踐,了解祖國(guó)的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。”“我們應(yīng)該牢記歷史,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更
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