第一篇：“三項(xiàng)建設(shè)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課外，我認(rèn)真閱讀了相關(guān)的報(bào)刊雜志。 對(duì)每項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)任務(wù)，都要指定相應(yīng)的科室負(fù)責(zé)督辦檢查，制定落實(shí)明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和可操作的檢驗(yàn)評(píng)價(jià)辦法，開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)都要作到事前有方案、事后有總結(jié)，排出成績(jī)和名次，以講評(píng)、通報(bào)等方式公之于眾并作為年終考核的依據(jù)。 在作好業(yè)務(wù)建設(shè)“規(guī)定科目”的過(guò)程中和前提下，實(shí)行人自為戰(zhàn)、科自為戰(zhàn)、片自為戰(zhàn)，尤其是各科室和戰(zhàn)線要將內(nèi)部活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，選準(zhǔn)作好“自選科目”。形式主義、作風(fēng)不扎實(shí)、弄虛作假、欺上瞞下等不正之風(fēng)的危害性人人皆知，不但不能客觀地反映事物的本來(lái)面目，在決策上出現(xiàn)偏差，不利于水利事業(yè)的發(fā)展。建立“行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的行政管理體制。 “三項(xiàng)建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)的基本內(nèi)涵。積極發(fā)揮群眾監(jiān)督權(quán)利，有利于促進(jìn)行政機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提高。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。業(yè)務(wù)建設(shè)主要包括黨和政府各個(gè)時(shí)期各個(gè)階段的路線、方針、政策、重大工作部署，以及職責(zé)崗位所需的各種專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。要用發(fā)展的思路和改革的辦法，深化體制機(jī)制改革，通過(guò)落實(shí)機(jī)構(gòu)編制和專職人員，進(jìn)一步加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)，為抓好反腐倡廉工作，保證和促進(jìn)省、市、縣的各項(xiàng)戰(zhàn)略決策真正落實(shí)到基層提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，才能提高業(yè)務(wù)水平、執(zhí)紀(jì)能力、科技水平。第一篇：“三項(xiàng)建設(shè)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 當(dāng)前，全區(qū)正在開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)教育”活動(dòng)，主要是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以胡錦濤總書記在中央紀(jì)委七次全會(huì)上大力倡導(dǎo)的八個(gè)方面良好風(fēng)氣為總要求，落實(shí)中央、省委和市委關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的總體部署，全面開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，使黨員干部理想信念更堅(jiān)定、責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)、能力素質(zhì)更高、形象更好，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中勝任工作。 通過(guò)深入開(kāi)展“三項(xiàng)建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)，努力使全局干部職工發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，解決政令執(zhí)行不到位、執(zhí)法行為不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實(shí)、學(xué)風(fēng)不正、執(zhí)行制度不嚴(yán)格“五不”問(wèn)題。作風(fēng)建設(shè)主要包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等五個(gè)方面。第三，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行好崗位職責(zé)。制度建設(shè)是否完善是軟環(huán)境建設(shè)是否成熟和規(guī)范的重要表現(xiàn)，也是檢驗(yàn)抓軟環(huán)境工作水平和成果的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)?！叭?xiàng)建設(shè)”專項(xiàng)教育活動(dòng)核心是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)鍵是提高業(yè)務(wù)水平，目的是改善發(fā)展環(huán)境。使機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政行為明顯
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