【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標：明確組合圖形面積計算的方法，包括分解求和法及減掉求差法。：經歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。：能夠探索出解決問題的有效方法，感受解決問題方法的多樣化，獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形，
2025-11-20 03:04
2025-11-19 23:31
【摘要】猜一猜，畫一畫圖中給出了一個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸。(1)你能猜出整個圖案的形狀嗎？(2)你能畫出這個圖案的另一半嗎？AA'已知對稱軸和一個點A,要畫出點A關于對稱軸的對應點A',你能畫嗎?如何畫?(2)延長AB至A',使得BA
2025-11-21 08:37
【摘要】利用變換設計圖案班級：________姓名：________，請設計一個你所喜歡的徽標.，我們經常見到一些美麗的圖案.（1）請用平移、旋軸、軸對稱分析各圖案的形成過程？（2）哪幾個圖案可以經過平移得到？哪幾個圖案可以經過旋轉得到？哪幾個圖案可以經過軸對稱得到？答：、平移
2025-11-26 05:44
【摘要】六年級數(shù)學上冊張林復習一高寬底長推導過程：長方形的面積=長×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長推導過程：長方形的面積=長×寬平形四邊
2025-11-20 05:19
【摘要】冀教版六年級數(shù)學上冊學習目標：：了解有關利息的初步知識，知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。：會利用利息的計算公式進行一些有關利息的簡單計算。：感受數(shù)學在生活中的作用，培養(yǎng)大家的應用意識和實踐的能力。
2025-11-06 03:10
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)，同學們要了解倍數(shù)的含義，知道一個數(shù)的倍數(shù)有無窮多，能夠舉例寫出一個數(shù)的倍數(shù)。根據3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)。1×12=122×6=123×4=12因為100×20=202
2025-11-20 02:43
【摘要】教學目標，經歷認識周長的過程。，會測量周長。初步學會表達測量的過程和結果。，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？你有辦法求出這些圖形的周長嗎？
2025-11-20 06:12
【摘要】冀教版數(shù)學六年級上冊稅收，能利用百分數(shù)的知識解決生活中的簡單的稅收問題。，建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性。稅收是國家財政收入的主要來源，國家用收來的稅款發(fā)展經濟、科技、文化、教育和國防等事業(yè)。我國現(xiàn)行的主要稅種有營業(yè)稅、增值稅、個人所得
2025-11-20 04:49
【摘要】數(shù)學六年級上冊利息石家莊市橋西區(qū)北杜學校吳偉吳老師有2021元錢，存定期三年。按現(xiàn)在的利率算，三年到期時，吳老師可以得到利息多少元？認識利率表。年月日星期202110304
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊前兩節(jié)課我們學習了有關倍數(shù)的知識，本節(jié)課我們來學習因數(shù)，同學們要知道什么是因數(shù)，怎么找一個數(shù)的因數(shù)，了解什么是最大因數(shù)，會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。體育老師要將12名女生分組訓練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4
2025-11-20 06:05
【摘要】利息?、利率、利息的含義，能正確解決有關利息的實際問題。?、交流儲蓄知識，解決和利息有關的實際問題的過程。?，豐富關于儲蓄的嘗試和經驗。教學目標2021年12月，中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18636億元，給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元，給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元，給農業(yè)發(fā)放貸款5711億元。
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要理解平行的概念，會判斷平行的位置關系，能夠畫一條直線的平行線，能夠解決與平行有關實際的問題。我們把這張紙當成一個無限大的平面，在這個面上有兩條直線，它們會有怎樣的位置關系呢？自己動手畫一畫吧！大家和我畫的一樣嗎？你能把它們分分類嗎？不相交的相交的我是這
2025-11-20 03:03
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標1．同學們要會根據實際需要求“商的近似數(shù)”，找到和“求積的近似數(shù)”的聯(lián)系。2．提高同學們比較、分析、判斷的能力。白菜/千克。你買的白菜重。那我應付多少錢？我也沒有，怎么辦？可是我沒有分幣。同學們，你能解決這個問題嗎？×＝（元）≈
2025-11-02 03:46
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較，同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法，能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包，我的包內有身份證，下午要用的，可是我們開公交車的不能停，我４０分鐘來回一趟，老王５０分鐘來回一趟，我們什么時候才能在起點碰面??？可別誤了我下午辦事。聰明的你
2025-11-02 01:56
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