法制教育報告會致辭稿-免費閱讀
【正文】 告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學們認真思考分析，我們應當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚； 四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢。 案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑 9月25日，一名因過失致人重傷的少年犯葉某，被xx區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個月，緩刑1年。周介紹，昨日下午1時30分，他經(jīng)過羊角堡171號二樓時，見三個少年正用銳器刮取水泥，繩子、鐵釬等工具散落一地，同一套住房的另外兩扇鋁合金窗不翼而飛。當夜11時多，他來到壩美中心學校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。當她來到廟旁邊時，看到同班女生李寶（化名）和另外3名不認識的女孩手拿鐵管從廟里走了出來，把她圍住后用手抓她的臉部和胸部。后尾隨二人到公路邊將其攔下，以借自行車去拿東西為由問兩人借車，在遭到對方拒絕后，3人便對其中的一人梁全（化名）進行毆打致輕微傷。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。阿娟是xx市紅草鎮(zhèn)某中學的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。其他的同學則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關系還不錯。近
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