【摘要】第一篇:殘疾人自強模范事跡 殘疾人自強模范事跡 ——xx鎮(zhèn)xx村委會xx村小組 xx 在涌入集鎮(zhèn)生活的農民中,靠誠實勞動,取的人們的信任,立下足,生存下來,發(fā)展起來的人很多,我就認識其中的一個...
2024-11-16 22:45
【摘要】 殘疾人自強自立事跡 殘疾人自強自立事跡篇一初見康建忠,感覺他是一個非常干練踏實的漢子,但是,讓人很難想到的是,眼前這個在石家莊將化工生意做得十分紅火的老板竟然是個殘疾人。而的的確確,就是這個康建...
2025-09-21 23:51
【摘要】 第1頁共11頁 促進殘疾人事業(yè)發(fā)展意見 關心殘疾人,是社會文明進步的重要標志。殘疾人事業(yè)是中 國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為貫徹落實黨的十七大精 神,進一步促進殘疾人事業(yè)發(fā)展,現(xiàn)提出...
2025-09-18 14:05
【摘要】 第1頁共2頁 殘疾人事業(yè)宣傳標語 1、弘揚扶殘助殘的社會風尚,促進全社會更加理解、尊重、 關愛、幫助殘疾人。 2、加強安全生產和勞動保護,強化法制觀念。 3、樹立自我防范意識,共同預防意...
2025-09-12 06:44
【摘要】 第1頁共4頁 殘疾人事業(yè)演講稿 朋友: 大家好: 當吹面不寒楊柳風,碧波萬里惹人醉的時候,當一切都沉浸 在一種安詳平和的氣氛中的時候,一場聲勢浩大的“保持共產黨 員先進性教育”活動正在...
2025-09-12 19:08
【摘要】 工會先進個人事跡材料,單位工會先進個人事跡材料|先進工會事跡材料 教師工會先進個人事跡材料xxx,男,黨員,專科,xx年x月出生,現(xiàn)為xxx小學教師,現(xiàn)是該校工會委員。他19xx年x月參加工作,...
2025-09-21 20:36
【摘要】 法官個人事跡材料【法官先進事跡材料】 【摘要】 :某某同志現(xiàn)任人民法院刑事審判庭審判員,是一名矢志于審判崗位上的優(yōu)秀女法官。從事法院工作25年以來,她憑著對法官職業(yè)的忠誠熱愛,以對人民高度負責...
2025-09-21 23:30
【摘要】作為一名當代大學生,我始終保持著一種積極向上的心態(tài),在各方面都嚴格要求自己。在這樣的 信念下,我刻苦學習,認真工作,積極參加各種課余實踐,課余時間積極閱讀各種各樣的書籍,不斷提高 自己的綜合素質。...
2025-08-28 14:18
【摘要】 作為一名當代大學生,我始終保持著一種積極向上的心態(tài),在各方面都嚴格要求自己。在這樣的信念下,我刻苦學習,認真工作,積極參加各種課余實踐,課余時間積極閱讀各種各樣的書籍,不斷提高自己的綜合素質。以下是小編整理的關于大學生個人材料,歡迎大家參閱?! 〈髮W生個人事跡材料篇1 我叫孟獻雯,是安陽師范學院美術學院環(huán)境藝術設計二班的一名學生,在思想上我要求思想進步,爭取做到新時代優(yōu)秀大學生
2025-04-05 23:48
【摘要】第一篇:國際殘疾人日國際殘疾人日國際殘疾人日 年國際殘疾人日的主題是: Decentworkforpersonswithdisabilities(殘健同行,共擁藍天) 2006年:“電子溝通”主...
2025-09-24 23:18
【摘要】 優(yōu)秀護士個人事跡材料醫(yī)院優(yōu)秀護士個人事跡材料 醫(yī)院優(yōu)秀護士個人事跡材料xx,女,漢族,共青團員,20xx年11月招聘進入市婦幼保健院兒科,從事護理工作,20xx年9月因工作需要調至醫(yī)院團委工作...
2025-01-17 06:17
【摘要】國務院批轉中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要的通知頒布單位:國務院國發(fā)〔2006〕21號各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務院各部委、各直屬機構: 國務院同意國務院殘疾人工作委員會制定的《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要(2006年-2010年)》,現(xiàn)轉發(fā)給你們,請認真貫徹執(zhí)行?! 鴦赵骸 ?/span>
2025-06-28 23:47
【摘要】第一篇:英德市發(fā)展殘疾人事業(yè)保障殘疾人合法權益 關于《發(fā)展殘疾人事業(yè),保障殘疾人合法權益》實施建議 殘疾人是社會上特殊困難的弱勢群體。殘疾人有人的尊嚴和權利,有參與社會生活的愿望和能力,歷史和現(xiàn)實...
2025-10-20 05:27
【摘要】 村好人事跡材料 他叫張奇山,家住XX縣區(qū)頭道鎮(zhèn)發(fā)嶺村三組,是一位地地道道的農民。樸實無華,默默奉獻是大家一致對他的評價,他就是這樣,默默地奉獻著自己的人生。 張奇山的妻子名叫侯杰,作為一名妻子...
2025-09-21 23:05
【摘要】第一篇:三育人事跡材料 為了學生一切一切為了學生 “師者,傳道授業(yè)解惑也”,其核心、本質是在教學、管理、服務中如何去教育和幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,圓滿完成自己的學業(yè),成為一個對社會有用的...
2025-10-31 13:11