【摘要】《跑進家來的松鼠》評課稿 這節(jié)課這樣設計的: 1、導言:上學期我們學了《松鼠》一課,請同學們回憶一下,松鼠給你留下怎樣的印象,今天我們來學習《跑進我們家的松鼠》這篇課文,看一看這篇...
2025-04-15 00:29
【摘要】22跑進家來的松鼠邊曉慧一、教學目標“儲備、苦笑不得、躥、不甘落后、千方百計”等詞語。,體會作者對松鼠的喜愛之情,有感情地朗讀課文,激發(fā)學生愛動物,愛自然的情感。。二、教學重點理解課文內(nèi)容,體會作者對松鼠的喜愛之情,有感情地朗讀課文,激發(fā)學生愛動物,愛自然的情感。三、教學難點領悟作者通過具體事例來表達喜
2024-11-24 12:40
【摘要】如果有一只松鼠跑進你們家你會怎么對待它呢?自讀課文導語,明確學習任務:1、松鼠在“我”家做了哪些事?2、你從中體會到了什么?快速瀏覽課文,獨自思考:1、松鼠在“我”家做了哪些事?(用小標題加以概括)2、從而你認為這是一只怎樣的松鼠?“我們”一家對它的感情怎樣?
2024-11-21 01:18
【摘要】1 ?跑進家來的松鼠?教學設計 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內(nèi)容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如何將動...
2025-09-14 04:46
【摘要】日期:2020年12月學校:田陽縣實驗小學教師:楊蝶班級:六(1)班學科:語文內(nèi)容:設計意圖:直觀教學,加深學生對松鼠可愛外形的了解,初步產(chǎn)生喜愛之情。3分鐘設計意圖采用自學的方式放手讓學生去解決問題,培養(yǎng)學生合
2024-11-21 21:28
【摘要】 跑進家來的松鼠讀后感 跑進家來的松鼠讀后感1 《跑進家來的松鼠》,看到這個題目,我十分好奇:松鼠生活在大森林里,它跑到家里來干什么?我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基...
2025-04-05 02:30
【摘要】《跑進家來的松鼠》語文教學反思 《跑進家來的松鼠》教學反思今天執(zhí)教《跑進家來的松鼠》一課,感受很深,總覺得有以下幾個方面處理得不錯: 一、談話導入新課,很是吸引學生。 一...
2024-12-06 01:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《跑進家來的松鼠》教學設計2 閱讀是個性化的行為。指導學生通過自學,重點體會人物與動物之間的情感,強化感悟,采用情景引領,以讀為本,相機點撥,帶領學生去讀...
【摘要】2020新年歡樂手抄報精巧圖片6張 除夕之夜,千家萬戶都溢出了歡聲笑語,大街小巷響起噼噼啪啪“的爆竹聲,天空中不時升起五彩絢麗的煙花。小學生關于迎新年手抄報如何畫?下面是小編給大家...
2025-03-30 05:25
【摘要】《跑進家來的松鼠》反思動物是我們親密的朋友,《跑進家來的松鼠》這篇課文,作者從兒童的視角觀察,用充滿童趣的筆觸描寫了跑進家來的松鼠在我家所做的儲備冬糧、晾曬蘑菇、給自己墊窩的趣事。課文語言清新,自然生動有趣,松鼠在我家所作所為在一般人的眼里,是那樣淘氣頑皮,但在作者一家人的眼里,松鼠是那么可愛。細細讀來,課文的字里行間,充滿著“我”的一家人對松鼠的喜愛。根據(jù)《課
2024-11-24 17:51
【摘要】《跑進家來的松鼠》教案(優(yōu)秀4篇) 作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?..
2025-04-12 21:08
【摘要】2020最新鼠年元旦手抄報精巧圖片6張 新年的鐘聲立即敲響,新年的焰火立即點燃,新年的祝愿迎著曙光,喜氣洋洋地走進你心房。小學生關于元旦節(jié)的手抄報如何畫?下面小編就來給大家分享鼠年...
2025-03-30 06:15
【摘要】第一篇:低碳生活手抄報精美圖片資料 我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態(tài)的美和天籟的美。這里給大家分享一些關于低碳生活手抄報,供大家參考。 低碳生活手抄報1 以前人們都倡導低...
2024-11-16 04:28
【摘要】第一篇:安徒生童話手抄報漂亮又精美圖片 童話就像一座幻想城堡,茫茫大海中的一盞燈塔。讀《安徒生童話》,風格樸素清新、語言生動優(yōu)美,充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達了他人對間的愛。這里給大家分享一些關...
2024-11-04 22:29
【摘要】詞語積累櫥柜放置餐具的柜子。儲備儲存起來準備必要時用??扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?,不知如何是好。躥向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)朗讀課文,說說松鼠在“我”家主要做了哪些事?主要內(nèi)容?松鼠千方百計地“貯存冬糧”,把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上
2024-11-21 23:47