工作部署會議領(lǐng)導(dǎo)致辭稿-免費閱讀
【正文】 六、全力推進當前和明年教育發(fā)展各項工作，努力實現(xiàn)教育發(fā)展目標 **年即將過去，但我們的工作還存在很大差距。 四要提高認識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。 二要加強學(xué)習(xí)，完善自我，不斷提高拒腐防變能力。有公德乃大，無私品自高。不準接受會員卡、購物卡、禮金或各種有價證券。不準在工作時間和會議期間打麻將。嚴禁對重大問題不請示不報告，搞先斬后奏、斬而不奏。四是治慢：重點整治效率低下、辦事拖拉、推諉扯皮、責(zé)任不落實、服務(wù)不到位等行為，提高工作效率?？h教育局將隨時組織人員對各學(xué)校的財務(wù)收支情況、使用情況進行檢查，凡發(fā)現(xiàn)違規(guī)、違紀使用資金的情況，絕不姑息遷就，堅決一查到底，并按相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任人的責(zé)任。對于票據(jù)中三簽字或四簽字沒有落實，支出發(fā)票上沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字就直接作支出，嚴重違背財經(jīng)紀律的行為必須立即改正。部分學(xué)校營養(yǎng)餐資金管理混亂，學(xué)校進出庫不清楚。近年來，我縣教育特別是高中教育已擺脫5年前**市掛末位置，走在了全市前列，但在增量提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展上與全省、全國平均水平相比還有很大差距，我們一定要想方設(shè)法確保教育質(zhì)量不下滑，位次排名向前移。校長是學(xué)校管理者，同時也是教育教學(xué)實施的負責(zé)人，必須參與到學(xué)校管理的各個層面中去。五是開拓創(chuàng)新能力。要圍繞教育教學(xué)管理這一目標，強化組織保障建設(shè)，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。不能只講享受不講服務(wù)，只講自由不講紀律，只講利益不講責(zé)任，只講回報不講奉獻，只講客觀不講主觀，切實做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。第三，要樹立正確的位置觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在全面工作中發(fā)揮作用，樹立大局觀念，不能鐵路警察各管一段。 六是提供本校近三年的學(xué)年初報表，報表數(shù)字要與上報數(shù)據(jù)相符。 （三）切實抓好省人民政府教育督導(dǎo)室對我縣教育督導(dǎo)工作。 （二）加強教師勞動紀律整頓。 當前，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展進入了一個全新的時期，教育管理中心肩負的責(zé)任更加重大，承擔的任務(wù)更加繁重。會議的主要任務(wù)是認真查找當前教育工作中存在的學(xué)校管理能力薄弱、政策執(zhí)行力不強、內(nèi)部管理松懈等突出問題，安排部署當前最急需落實的教育督導(dǎo)考核、校園廉政文化建設(shè)、紀律作風(fēng)整頓、教育9+3計劃、學(xué)校安全管理等各項重點工作。剛才，各位領(lǐng)導(dǎo)就所分管的工作作了全面安排部署，我完全同意，請認真抓好貫徹落實。面對教育發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、歷史欠賬大的現(xiàn)狀，要實現(xiàn)教育后發(fā)趕超，我們每一位同志必須發(fā)揚凝心聚力、苦干實干、攻堅克難、勇于爭先的威寧精神，必須具有不服輸?shù)膭蓬^、敢超越的魄力、善戰(zhàn)斗的智慧、能奉獻的意識。教育管理中心要對各校教師到崗到位情況進行全面排查，認真清理整頓在編不在崗，吃財政空餉的人員，并對清理出的人員進行嚴肅處理。11月18日至20日，省人民政府教育督導(dǎo)室將對我縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)XX縣區(qū)人民政府履行教育工作職責(zé)情況進行考核評估，教育管理中心和各學(xué)校要高度重視，務(wù)必按10月23日縣委政府會議安排部署抓好迎接考核工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育情況、本學(xué)校的基本情況要熟悉，特別是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、學(xué)生、教師、辦學(xué)條件的相關(guān)數(shù)據(jù)及**年上級下達的招生任務(wù)數(shù)及完成數(shù)（學(xué)前教育、小學(xué)初中入學(xué)及整班交接情況、中職招生），本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（本校）學(xué)生變動情況，主要是輟學(xué)生情況，掌握上學(xué)年在校生人數(shù)。要堅持民主集中制原則，堅決執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、個人服從組織、全黨服從中央四個服從的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要向正職負責(zé)，中層干部要向分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，形成一級向一級負責(zé)，層層抓落實的工作格局，絕不能各自為陣。自己在什么位置自己要清楚，要做到盡職而不越位、切實而不表面。 二是要全面提升六種能力。要有效開展教學(xué)教研工作，優(yōu)化配置教師隊伍，積極發(fā)揮師生的積極性和主動性。要善于打破傳統(tǒng)的思維定式，管理模式、老辦法
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