20xx小學(xué)語文四年級教案——撈鐵牛第一課時教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 學(xué)了這一課，你知道了什么？有什么收獲？ 總結(jié)全文： 通過學(xué)習(xí)，我們知道懷丙和尚很聰明，有才干。〕 七、讀、思、議相結(jié)合，領(lǐng)會全文中心，總結(jié)全文?！ ?老師將小燒杯中的小沙包提出來，學(xué)生觀察盆底的粉筆頭有什么變化?！ √釂枺骸 ?和尚做的這四項準備工作出色嗎？〔做得很出色，考慮得很周到。 齊讀。后來來了個和尚，他說：我有方法。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生了解懷丙和尚如何利用水的福利把鐵牛撈上來的?！ 〗o課文分段，學(xué)習(xí)抓住重點，詳略清楚的寫法。有一回，黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋，河兩岸拴浮橋的八只大鐵牛也被大水沖走了，陷在河底的淤泥里?！ 《⒊踝x課文，了解文章的主要內(nèi)容。通過讀，了解和尚做的四項準備工作?！ 》纸M討論： *為什么要鏟沙？〔鏟沙使船上浮〕 *船靠什么上??？船上浮拴鐵牛的繩子怎樣？〔繃緊〕繩緊，鐵牛就會怎樣？鐵牛靠什么力量從淤泥里一點兒一點兒向上拔？ *為什么要劃槳？劃槳時，為什么要使勁？ *兩輛大卡車拖也拖不動的鐵牛，為什么兩只大船能拖回？為什么是拖回而不是運回？為什么是拖回而不是運回？ 〔出示投影片〕老師邊說邊演示，學(xué)生仔細看片，看和尚是怎樣撈鐵牛的?！ ×?、學(xué)習(xí)第七自然段。懷丙就是利用水的有利一面，變害為
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1