【摘要】馮驥才聽(tīng)讀課文1、勾畫(huà)讀不準(zhǔn)的、值得積累的詞語(yǔ)。2、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事?聽(tīng)讀課文?內(nèi)容概括:?我喂養(yǎng)一對(duì)珍珠鳥(niǎo),后來(lái)又有了小珍珠鳥(niǎo),鳥(niǎo)與我由害怕、膽小、膽大、到接近、親密、信賴(lài)的過(guò)程。速讀課文思考:1、“我“為珍珠鳥(niǎo)做了哪些事?從中可以看出我是一個(gè)怎樣的人呢?
2024-11-15 05:16
【摘要】 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物,善待生命的情感; 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方式; 3、品味文章的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文章細(xì)致生動(dòng)的...
2024-10-06 18:56
【摘要】馮驥才珍珠鳥(niǎo)羽毛的顏色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細(xì)柔給人以美的享受,深受人們的喜愛(ài)。你印象中的珍珠鳥(niǎo)是什么樣子的?馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。著有短篇小說(shuō)《雕花煙斗》,中篇小說(shuō)《啊!》、《神鞭》,分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯
2024-12-04 22:21
【摘要】單位:魚(yú)山聯(lián)校執(zhí)教:曹鳳景真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。我把這對(duì)鳥(niǎo)放在一個(gè)用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草,那是小鳥(niǎo)舒適而又溫暖的巢。信賴(lài),不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?信賴(lài),不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在
2024-11-15 04:46
【摘要】1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。2.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。3.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。詩(shī)句欣賞:
2024-12-04 21:08
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥(niǎo)的天堂 教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀課文,有感情朗讀課文有關(guān)部分,背誦課文第7、8自 然段,感受大榕樹(shù)的奇特和美麗以及眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀景象,激發(fā)學(xué) 生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥(niǎo)情 教材分析 這是一篇略讀課文,記敘我悉心照料一只小喜鵲,小喜鵲和我 結(jié)下深厚感情的故事。課文描寫(xiě)的內(nèi)容富有情趣,反映了兒童真實(shí) 的生活情景。 課文開(kāi)始寫(xiě)父...
2025-09-14 05:13
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案——《珍珠鳥(niǎo)》教案 教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生把握文章內(nèi)容,領(lǐng)悟文章中人和動(dòng)物之間充滿(mǎn)的愛(ài)和信賴(lài)的理想境界和深刻的哲理 2、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)細(xì)膩、...
2024-10-07 02:16
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?珍珠鳥(niǎo)?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知道珍珠鳥(niǎo)很怕人,了解由于我為它們創(chuàng)造了一個(gè)安逸舒適的生活環(huán)境,使它們與我越來(lái)越親近。 2.領(lǐng)悟課文是怎么具體表達(dá)信...
2024-09-30 16:54
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——珍珠泉 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,熟讀課文。 2.了解課文表達(dá)的順序,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛(ài)。 3.體會(huì)作者表達(dá)的感...
2024-09-30 17:10
【摘要】《珍珠鳥(niǎo)》(蘇教版)真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草,那是小鳥(niǎo)舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上,珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。三個(gè)月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們有了雛兒。過(guò)不多久,忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。撥開(kāi)綠蔓一看,正是
2024-12-05 03:29
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn),把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確、寫(xiě)形象的方法。 2.練習(xí)正確、流利有感情地讀課文,并在讀中欣賞、感悟...
2025-08-05 23:10
【摘要】執(zhí)教者劉智宏思考探究:(1)分別畫(huà)出“我對(duì)珍珠鳥(niǎo)的照料與呵護(hù)”(“—”標(biāo)出)和“珍珠鳥(niǎo)的變化”的語(yǔ)句(“﹏”標(biāo)出)(2)珍珠鳥(niǎo)為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?1、為什么文章在開(kāi)始部分用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥(niǎo)“是一種怕人的鳥(niǎo)”?2、作者在對(duì)小鳥(niǎo)神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)之中融入
2024-12-13 17:31
【摘要】《珍珠鳥(niǎo)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第6單元的一篇課文。這是馮驥才筆下的一篇散文。通讀全篇,我始終被作者的筆牽引著,被人對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情籠罩著,與作者一起悉心體察著這可愛(ài)又怕人的鳥(niǎo)的一舉一動(dòng)。由于作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的悉心照顧和真切關(guān)愛(ài),讓小鳥(niǎo)由怕人到喜人、近人,到親人、愛(ài)人的理想境界。鳥(niǎo)兒有了人的靈性,我們見(jiàn)到的不再是調(diào)皮的小鳥(niǎo)在玩耍,而是稚子偎依在父母幸福、溫馨的懷抱里。作者由衷
2024-12-05 10:26
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《珍珠鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì) 1、引導(dǎo)學(xué)生把握文章內(nèi)容,領(lǐng)悟文章中人和動(dòng)物之間充滿(mǎn)的愛(ài)和信賴(lài)的理想境界和深刻...
2025-04-15 02:06