【摘要】Unit1Let’sSpell教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit1Myself【課時】Let’sSpell一、教學目標1.引導學生了解字母a在閉音節(jié)單詞中的常見發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學建議A.Li
2025-11-29 12:29
【摘要】Unit6Let’sCheck教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit6Birthdays【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的目標詞匯和功能句，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的月份。2.能夠認讀本單元的目標詞匯和功能句，讀懂小文段，并根據(jù)文段內(nèi)容將句子補充完整。
2025-11-29 04:49
【摘要】Revision1Let’sSpell教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Revision1【課時】Let’sSpell一、教學目標通過聽一聽、圈一圈、寫一寫等活動，復(fù)習、鞏固字母組合ear，air，oi和oy在單詞中的發(fā)音規(guī)律，并能利用這些規(guī)律拼讀出含有這些字母組合的單詞，進而嘗試記住其寫法。
2025-11-30 02:57
【摘要】Revision2Let’sReview教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Revision2【課時】Let’sReview一、教學目標1.能夠綜合復(fù)習有關(guān)情感和名人單元的詞匯和功能句，并完成聽力活動，展開交流和討論。2.能夠仿照范例，綜合寫出一段語意連貫的描述某一天的心情日記。3.能夠
【摘要】Unit5Let’sCheck教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Unit5FamousPeople【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動，幫助學生復(fù)習本單元的重點詞匯和句型，檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和語言技能進行交流。二、教學建議A.Lis
【摘要】Unit1Let’sCheck教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit1Myself【課時】Let’sCheck一、教學目標1.要求能聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句。2.能認讀本單元的目標詞匯和功能句，并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能初步在語境中運用上述詞匯和功能句。二、
2025-11-29 04:54
【摘要】人教新起點一年級下冊英語Steponeaskandanswer:Whattimeisit?Whendoyouhavelunch?It’s11:55.It’stimetohavelunch.Atelevenfifty.Whatdoesrabbitsliketoeat?Whatdogiraffes
2025-11-20 02:36
【摘要】人教新起點五年級下冊Unit1KeepHealthy?Let’sSpellWarm-up?FreetalkIfwewanttokeephealthy,whatshould/shouldn’twedo?shouldshouldn’tPresentationhead
2025-12-02 16:06
【摘要】人教新起點五年級下冊Unit6GrowingUp?Let’sSpellWarm-upWhoisyourfavouritestar?Whenwashe/sheborn?PresentationsportsspringspeakPresentationskate
【摘要】Unit4LastWeekendLet’sSpellWarm-up情景動畫Lead-incleanedtheroomplayedfootballvisitedmygrandparentsPresentationcleanedpaintedvisitedshouted
2025-11-07 23:52
【摘要】Unit5Let’sCheck教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的重點詞匯和功能句，并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用重點詞匯和功能句。
2025-11-29 19:49
【摘要】Unit5Let’sSpell教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音，總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞，進而基本能夠做到“聽詞能寫，見詞
2025-11-30 14:50
【摘要】What’sonSunshineTV??mostsportfanswhocannotoftenwatchTV,whatprogrammeissuitable?Why??doesthisprogrammecover??3.Ifyouarenotafootballfan,whyisthi
2025-11-20 02:34
【摘要】Unit2Let’sSpell教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit2MyBody【課時】Let’sSpell一、教學目標1.引導學生了解字母e在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學建議A.List
【摘要】寫出上面所單詞的最高級。prettyprettiestuglyugliestthickthickestthin
2025-11-20 02:35
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