【摘要】Unit1Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit1Myself【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母a在閉音節(jié)單詞中的常見(jiàn)發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.Li
2024-12-08 12:29
【摘要】Unit6Let’sCheck教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit6Birthdays【課時(shí)】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本單元的目標(biāo)詞匯和功能句，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的月份。2.能夠認(rèn)讀本單元的目標(biāo)詞匯和功能句，讀懂小文段，并根據(jù)文段內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。
2024-12-08 04:49
【摘要】Revision1Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Revision1【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、圈一圈、寫一寫等活動(dòng)，復(fù)習(xí)、鞏固字母組合ear，air，oi和oy在單詞中的發(fā)音規(guī)律，并能利用這些規(guī)律拼讀出含有這些字母組合的單詞，進(jìn)而嘗試記住其寫法。
2024-12-09 02:57
【摘要】Revision2Let’sReview教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Revision2【課時(shí)】Let’sReview一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠綜合復(fù)習(xí)有關(guān)情感和名人單元的詞匯和功能句，并完成聽(tīng)力活動(dòng)，展開(kāi)交流和討論。2.能夠仿照范例，綜合寫出一段語(yǔ)意連貫的描述某一天的心情日記。3.能夠
【摘要】Unit5Let’sCheck教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Unit5FamousPeople【課時(shí)】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等形式的語(yǔ)言活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，檢測(cè)學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能進(jìn)行交流。二、教學(xué)建議A.Lis
【摘要】Unit1Let’sCheck教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit1Myself【課時(shí)】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)1.要求能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元的目標(biāo)詞匯和功能句。2.能認(rèn)讀本單元的目標(biāo)詞匯和功能句，并會(huì)默寫其中部分單詞和功能句。3.能初步在語(yǔ)境中運(yùn)用上述詞匯和功能句。二、
2024-12-08 04:54
【摘要】人教新起點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Steponeaskandanswer:Whattimeisit?Whendoyouhavelunch?It’s11:55.It’stimetohavelunch.Atelevenfifty.Whatdoesrabbitsliketoeat?Whatdogiraffes
2024-11-29 02:36
【摘要】人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)Unit1KeepHealthy?Let’sSpellWarm-up?FreetalkIfwewanttokeephealthy,whatshould/shouldn’twedo?shouldshouldn’tPresentationhead
2024-12-11 16:06
【摘要】人教新起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)Unit6GrowingUp?Let’sSpellWarm-upWhoisyourfavouritestar?Whenwashe/sheborn?PresentationsportsspringspeakPresentationskate
【摘要】Unit4LastWeekendLet’sSpellWarm-up情景動(dòng)畫Lead-incleanedtheroomplayedfootballvisitedmygrandparentsPresentationcleanedpaintedvisitedshouted
2024-11-16 23:52
【摘要】Unit5Let’sCheck教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Unit5Safety【課時(shí)】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句。2.能夠認(rèn)讀本單元的重點(diǎn)詞匯和功能句，并會(huì)默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語(yǔ)境中運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和功能句。
2024-12-08 19:49
【摘要】Unit5Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)Unit5Safety【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音，總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞，進(jìn)而基本能夠做到“聽(tīng)詞能寫，見(jiàn)詞
2024-12-09 14:50
【摘要】What’sonSunshineTV??mostsportfanswhocannotoftenwatchTV,whatprogrammeissuitable?Why??doesthisprogrammecover??3.Ifyouarenotafootballfan,whyisthi
2024-11-29 02:34
【摘要】Unit2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit2MyBody【課時(shí)】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生了解字母e在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。二、教學(xué)建議A.List
【摘要】寫出上面所單詞的最高級(jí)。prettyprettiestuglyugliestthickthickestthin
2024-11-29 02:35
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