大學人事部門工作報告-免費閱讀
【正文】 對本處的基本建設方面、三個科室之間配合缺少關注和及時協(xié)調(diào)解決。 （三）職稱管理。師資科 （一）相關師資制度的建立擬制定師資發(fā)展近期規(guī)劃，根據(jù)學院發(fā)展需要確立師資培訓重點。一是制度仍需健全，我們將根據(jù)學院發(fā)展管理工作的需要適時地制定新的規(guī)章制度，在最大程度上規(guī)范教職工行為，使廣大教職工“有規(guī)可依”。 （八）完成領導交辦的其他工作。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進行了綜合評議。 （三）教師資格認定等工作。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人本學期按規(guī)定適時進行專業(yè)技術職務中級職稱確認工作，共確認26人，均為講師。工資科 （一）完成了收集、核實各部門考勤及相關資料（假條、新進及離職員工信息表、后勤各種情況報表）核發(fā)全院教職工工資的工作； （二）完成了專兼職教師的課時費發(fā)放工作（包括上課課時費、公選課時費、重修課時費、實驗課時費等）。二是確保制度的全面性、科學性、可行性。逐漸探索師資培訓的有效方式，將師資的培訓培養(yǎng)提高制度化，挖掘積累培訓師資源，建立培訓師隊伍。制定相關的職稱管理制度，做好教師的職稱聘任與續(xù)
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1