傳統(tǒng)與創(chuàng)新演講稿5篇-免費閱讀
【正文】 對階段性成果突出的項目，主要完成人可按照《南京農(nóng)業(yè)大學關于獎勵學分的暫行規(guī)定》申請獎勵學分。 這些現(xiàn)象在當代大學生中普遍存在，因此追究起大學生創(chuàng)新意識的缺乏，教育體制固然難辭其咎，但很多大學生自身的忽視和不屑一顧更可怕。最后他們的統(tǒng)計結果中顯示，參加過像大學生科技創(chuàng)新大賽或者類似比賽的人占了不到受訪人數(shù)的10%。 中國的教育一直都在強調創(chuàng)新，各種不同層次、不同領域的創(chuàng)新大賽也層出不窮，比如前一段時間在座的很多人參加的“大挑”，電子設計大賽等等。經(jīng)歷了小學、中
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1