20xx人教版語文選修馬克思：獻(xiàn)身于實(shí)現(xiàn)人類理想的社會(huì)同步練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果 寫出的詩詞不能傳情達(dá) 意 ，這就有如________________________，又如 __________________________________，還有什么用呢？ 答案 (示例一 )做出的飯不能吃 縫好的衣服不能穿 (示例二 )蓋的房子無法居住 修建的高速路不能通車 解析 本題考查運(yùn)用比喻修辭的能力。 ① 不說對(duì)方所提的方案無理，只說難以實(shí)現(xiàn)； ② 不說自己所提的方案一定可行，只說請(qǐng)對(duì)方考慮； ③ 不能感情用事，貽誤全局。 答： ________________________________________________________________________ 答案 ① 務(wù)從實(shí)錄、全面準(zhǔn)確的寫作宗旨， ② 詳今略古、詳近略遠(yuǎn)的編寫原則， ③ 史論結(jié)合的編纂方法。 B．黃遵憲從新加坡卸任回國時(shí)，他的學(xué)生潘百祿在《送黃觀察公度夫子返國》一詩中，把他比作唐代曾在嶺南蠻荒之地傳播文明的韓愈。不斥彼之說為無理，而指為難行；不以我之說為必行，而請(qǐng)其酌度。當(dāng)時(shí)，珍田擺出一副盛氣凌人的架勢，要求在蘇、杭開埠，專界專管，并且蠻橫地說 ： “ 奉本國政府接收專管租界之命，但求按約指地。當(dāng)?shù)赜趁裾咴O(shè)立的華民政務(wù)司 “ 名為護(hù)衛(wèi)華人，實(shí)則事事與華人為難 ” ，甚至敲詐勒索。除協(xié)助公使處理外交事務(wù)外，他 “ 既居?xùn)|二年，稍稍習(xí) 其文，讀其書，與其士大夫交游 ” 。 ② 記敘真實(shí)。 ” 只有讀書人保持氣節(jié)，才能維護(hù)社會(huì)的正常秩序。 一代學(xué)人傅斯年 (節(jié)選 ) 說到做到，果然一九四四年九月七日，張群向國民參政會(huì)提出施政報(bào)告后，傅斯年就提出他的質(zhì)詢。 D項(xiàng)歧路亡羊：比喻因情況復(fù)雜多變而迷失方向，誤入歧途。 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．國際社會(huì)上，一些國家希望借中國的力量來制衡美國；也有一些國家則只要美國 不．為已甚 ． ． ． ，就希望同美國繼續(xù)友好往來。 (3)正如弗里德里希 nɡ。nɡ) C． 頹 ． 廢 (tu236。) 憤 懣 ． (m232。 C項(xiàng) “ 頹 ” 讀 tu237。恩格斯后來所說 ——“ 還遠(yuǎn)沒有成熟到可以 ________資本主義生產(chǎn)方式的程度 ” 。 B．某國際運(yùn)動(dòng)品牌公開承諾，會(huì)在 2020 年前淘汰其供應(yīng)鏈中所有有毒有害物質(zhì)， 身．先士卒 ． ． ． 響應(yīng)綠色和平的號(hào)召，帶動(dòng)紡織業(yè)做出 “ 無毒 ” 改變。此處只是進(jìn)入雪地而迷路。對(duì)傅斯年的質(zhì)詢，財(cái)政部的答復(fù)，有些采取了敷衍塞責(zé)的態(tài)度，有些堅(jiān)決否認(rèn)。這幾句話，最能體現(xiàn)出傅斯年的人文品格，該說的話就要說，該做的事就要做，一定要對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì) 社會(huì)負(fù)責(zé)。介紹事件發(fā)生的具體時(shí)間，直接引述了蔣介石與傅斯年的對(duì)話，突出了 “ 傳 ” 的真實(shí)性。黃遵憲不愿埋首經(jīng)籍，主張 “ 識(shí)時(shí)貴知今，通情貴閱世 ” ，走經(jīng)世致用之路。黃遵憲一面與英國殖民主義者斗爭，一面將《大清律例》中有關(guān)財(cái)產(chǎn)各條抄出，并譯成英文，要求總督交給華僑聚居地承審官 “ 一體遵辦 ” ，以保護(hù)華僑的財(cái)產(chǎn)。 ” 黃遵憲毫不
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