“六弘揚(yáng)六反對(duì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。這應(yīng)視為教師修養(yǎng)的首要問(wèn)題。 師德是師愛(ài)的靈魂。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)。因而，教師的言行、一舉一動(dòng)是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。作為春季開(kāi)學(xué)后的前奏，既是教師的收心會(huì)，也是新學(xué)期的一次動(dòng)員會(huì)。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。 有的人認(rèn)為自己的任務(wù)只是“授業(yè)”，這是很片面的。我想，我應(yīng)該快樂(lè)地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對(duì)自
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