滬科版物理九年級172怎樣產(chǎn)生感應電流3-資料下載頁

【摘要】§17-2科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流回顧：奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!想一想：仔細觀察發(fā)電機，想一想發(fā)電機是怎樣發(fā)電的？

2024-11-27 23:32

滬科版物理九年級172怎樣產(chǎn)生感應電流6-資料下載頁

【摘要】滬科版《科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流》教學設計基本要求：1.了解常用電池的結構、性能及使用注意事項，在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。2.了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。3.了解各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染，提高環(huán)保意識。4.通過實驗探究，知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。5.

2024-11-20 02:30

滬科版物理九年級172怎樣產(chǎn)生感應電流5-資料下載頁

【摘要】科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流學案一、學習目標，知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。，知道感應電流的方向與哪些因素有關。，培養(yǎng)學生的交流與合作意識和能力二、學法指導1、增強動手和動腦能力，課上用多種形式交流信息、理解和體會；2、和老師一起探討、交流，一同經(jīng)歷，共同提高；3、對電磁感應現(xiàn)象的探究實驗要仔細觀察。4、

2024-11-20 02:30

2018屆滬科版九年級物理下冊學案：182科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流一、自主學習探究怎樣產(chǎn)生感應電流：1、發(fā)電機模型的結構：有一個可以產(chǎn)生磁場的_____，一個可以在磁場中轉動的_____。2、猜想：線圈在磁場中轉動時產(chǎn)生電流，可能與________有關。3、定義：______________________產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象。電磁感應產(chǎn)生的電流

2024-12-09 01:34

九年級物理全冊182科學探究怎樣產(chǎn)生感應電流課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流一二一、探究怎樣產(chǎn)生感應電流1.發(fā)電機模型的結構:有一個可以產(chǎn)生磁場的(),一個可以在磁場中轉動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉動時產(chǎn)生電流,可能與有關。3.探究結論:導

2025-06-14 12:06

20xx北師大版物理九年級第十一章第七節(jié)變阻器同步訓練-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)變阻器A組滑動變阻器的原理是改變電阻絲_______________來改變接入電路的電阻.在圖11-38中，滑動變阻器連入電路后，在接通電路之前滑片P應滑至_________(填“左端”“右端”或“中間”).滑動變阻器能夠改變連入電路的電阻，但不能表示出_______________；電阻箱能夠____________，但不

2024-11-28 05:34

2017年秋滬科版物理九年級同步練習：182科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流-資料下載頁

【摘要】科學探究：怎樣產(chǎn)生感應電流一、夯實基礎，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使筒內(nèi)永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光．下列電器或電機也是利用該原理工作的是（）A．發(fā)電機B．電鈴C．電烙鐵D．電動機，依據(jù)電磁感應原理工作的是（）A．B．風力發(fā)電機

2024-12-08 03:22

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第二節(jié)探究感應電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【摘要】探究感應電流的產(chǎn)生條件長江三峽水電站全景世界上最大的水電站臺新疆風力發(fā)電站亞洲最大的風力發(fā)電站新西蘭地熱發(fā)電站人類是如何獲得電能的？？？1.既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2.如果磁能生電，那么，怎樣才能實現(xiàn)呢？【猜想

2024-11-17 08:15

高中物理12感應電流產(chǎn)生的條件教案教科版選修-資料下載頁

【摘要】感應電流產(chǎn)生的條件教案教學課題研究產(chǎn)生感應電流的條件教學目的1、啟發(fā)學生觀察實驗現(xiàn)象，從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應電流的條件，從而進一步理解電磁感應現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應電流的條件。2、培養(yǎng)學生運用所學知識，獨立分析問題的能力。3、啟發(fā)學生觀察實驗現(xiàn)象從中分析感應電流的方向與磁場方向和導線運動方向有關。教學

2025-06-07 23:58

20xx人教版高中物理選修一41-2劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產(chǎn)生條件隨堂練習-資料下載頁

【摘要】第四章電磁感應第1節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)探究感應電流的產(chǎn)生條件1．法拉第把引起電流的原因概括為五類，它們都與變化和運動相聯(lián)系，即：變化的電流、變化的磁場、運動的恒定電流、運動的磁鐵、在磁場中運動的導體．2．感應電流的產(chǎn)生條件：只要穿過閉合導體回路的磁通量發(fā)生變化，閉合導體回路中

2024-11-28 20:10

感應電流產(chǎn)生條ppt課件-資料下載頁

【摘要】第四章電磁感應§§劃時代的發(fā)現(xiàn)1、什么是磁通量？物理意義？2、什么是電流的磁效應？思考與討論復習:磁通量φ=BScosθ磁感應強度B與垂直磁場方向的面積S的乘積.1、定義:2、意義：磁通量可用穿過某一個面的磁感線條數(shù)表示.φ=B

2025-01-14 17:18

新課標粵教版3-2選修三12研究產(chǎn)生感應電流的條件1-資料下載頁

【摘要】研究產(chǎn)生感應電流的條件教案教學課題研究產(chǎn)生感應電流的條件教學目的1、啟發(fā)學生觀察實驗現(xiàn)象，從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應電流的條件，從而進一步理解電磁感應現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應電流的條件。2、培養(yǎng)學生運用所學知識，獨立分析問題的能力。3、啟發(fā)學生觀察

2024-12-08 22:25

20xx人教版高中物理選修一第四章第1、2節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產(chǎn)生條件達標訓練-資料下載頁

【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第1、2節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產(chǎn)生條件課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1．下列現(xiàn)象中屬于電磁感應現(xiàn)象的是()A．磁場對電流產(chǎn)生力的作用B．變化的磁場使閉合電路中產(chǎn)生電流C．插在通電螺線管中的軟鐵棒被磁化D．電流周圍產(chǎn)生磁場，矩

2024-11-28 20:09

劃時代的發(fā)現(xiàn)42探究感應電流產(chǎn)生的條-資料下載頁

【摘要】第四章電磁感應?●知識導航?本章以電流、磁場知識為基礎，研究了電磁感應的一系列現(xiàn)象，通過實驗總結出了產(chǎn)生感應電流的條件和判定感應電流方向的一般規(guī)律——楞次定律，給出了確定感應電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應定律，講述了電磁感應的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流．?本章內(nèi)容可分為四個單元．第一單元(第

2025-05-02 00:15

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第1、2節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【摘要】1．電磁感應的探索歷程(1)“電生磁”的發(fā)現(xiàn)：1820年，丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。(2)“磁生電”的發(fā)現(xiàn)：1831年，英國物理學家發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。(3)法拉第的概括：法拉第把引起感應電流的原因概括為五類：變化的、變化的磁場、運動的恒定電流、運動的磁鐵、在磁場

2024-11-19 17:16

20xx北師大版物理九年級第十四章第七節(jié)學生實驗：探究—產(chǎn)生感應電流的條件練習題1(更新版)

20xx北師大版物理九年級第十四章第七節(jié)學生實驗：探究—產(chǎn)生感應電流的條件練習題1(專業(yè)版)

20xx北師大版物理九年級第十四章第七節(jié)學生實驗：探究—產(chǎn)生感應電流的條件練習題1(留存版)

20xx北師大版物理九年級第十四章第七節(jié)學生實驗：探究—產(chǎn)生感應電流的條件練習題1-文庫吧