“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)去宗教極端化”演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 儒家文化傳統(tǒng)教育我們要知恩感恩，知恩報恩。引導(dǎo)廣大教師樹立敢于面對困難、干預(yù)迎接挑戰(zhàn)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇的信心和勇氣，增強(qiáng)同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)的意志和決心，把思想和行動統(tǒng)一到教育教學(xué)各項(xiàng)工作上來，把教育成果和愛國熱情轉(zhuǎn)化為自覺推進(jìn)改革發(fā)展、自覺維護(hù)社會穩(wěn)定的實(shí)際行動上來。“民族、宗教無小事。” 宗教作為一種歷史悠久的文化體系，對社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活等各個方面都有著千絲萬縷的關(guān)系和較為廣泛的影響力。 校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對青少年的身心健康成長有著巨大的影響?，F(xiàn)代文化下我們應(yīng)
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