“國(guó)培計(jì)劃”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、相互交流。教育大計(jì)，教師為本。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。學(xué)生一旦擁有了較好的自學(xué)能力，就能最大限度的挖掘自身的內(nèi)在潛能，把教師的要求變成自己的內(nèi)在要求，能主動(dòng)、獨(dú)立地獲取知識(shí)，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)》。于是，在自我陶醉中，不知不覺地觀念開始陳舊?！皣?guó)培計(jì)劃”專題學(xué)習(xí)心得體會(huì) [學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)] 學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì) 這次培訓(xùn)很短暫、很扎實(shí)、讓我有脫胎換骨的感覺，學(xué)習(xí)國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)。雖說在教育教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了許多問題，有了一些思考，也曾經(jīng)嘗試過從更廣闊的背景中審視、研究它們。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”。 第二，不斷學(xué)習(xí)。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。 虛心同同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的。
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