【正文】 這種使學(xué)生設(shè)身處地的做法，不僅有助于內(nèi)化為觀念，達(dá)到知行統(tǒng)一，更有助于學(xué)生在將來的社會(huì)生活中解決問題。例如在課題“食堂衛(wèi)生狀況”的調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)的食堂衛(wèi)生問題，從尋找他人的責(zé)任，指責(zé)別人的不足慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閷徱曌约旱男袨?，在?duì)后勤服務(wù)公司提出解決方案的同時(shí)也對(duì)自己的衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行了反思，這一小小的轉(zhuǎn)變折射出了學(xué)生責(zé)任意識(shí)的提高，在不知不覺中實(shí)現(xiàn)了德育教育。我們不斷總結(jié)、對(duì)學(xué)校的公民教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了反思。要在全校范圍內(nèi)開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，還需要做好宣傳和引導(dǎo)工作，讓部分學(xué)生克服生活上的一些困難，教師給予幫助，盡可能地做到人人參與、平等民主。教師是公民教育實(shí)踐活動(dòng)順利實(shí)施的關(guān)鍵所在。公民教育實(shí)踐活動(dòng)具有的廣泛性、多樣性、相關(guān)法律法規(guī)的專業(yè)性及交叉性等特點(diǎn)。學(xué)校將長(zhǎng)期加強(qiáng)開展的“愛與責(zé)任”教育活動(dòng)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。并開展了學(xué)習(xí)大討論，相互交流思想，每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及自己工作實(shí)際寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)材料。 通過開展公民道德宣傳日活動(dòng)，在全局營(yíng)造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全局職工的公民道德意識(shí)有了顯著提高。在全局機(jī)關(guān)干部職工中組織開展一次文明禮儀專題學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀、公共禮儀、公務(wù)禮儀等常識(shí)，提高自我修養(yǎng)；二是組織干部職工開展一次公民道德大討論活動(dòng)，倡導(dǎo)文明，摒棄陋習(xí)；三是組織開展了節(jié)能降耗評(píng)比檢查，提高了干部職工養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好意識(shí)。要通過活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化全民責(zé)任意識(shí)，提高檔案部門的工作作風(fēng)，提高干部職工的文明素質(zhì)，爭(zhēng)取為推動(dòng)全縣精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階、為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。努力在增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新形象上取得新進(jìn)展，為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)縣發(fā)揮更加積極的作用。 四、開展大討論活動(dòng)，履行職責(zé) 開展“重新認(rèn)識(shí)檔案工作”大討論活動(dòng)。通過大宣講為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)檔案工作“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，建立“兩個(gè)體系”提供有力保障。同時(shí)，把開展公民責(zé)任教育這項(xiàng)工作列入重要議事日程，根據(jù)總體安排，制訂具體的活動(dòng)方案，將相關(guān)任務(wù)分解到每個(gè)科室、每個(gè)人。由于歷史和客觀環(huán)境等原因，檔案部門特有的“三孤”（孤陋寡聞、孤家寡人、孤芳自賞）現(xiàn)象還沒有根本消除，按部就班的現(xiàn)象在一部分檔案人員身上還沒有得到根本轉(zhuǎn)變。 深入學(xué)習(xí)卞峰煜同志的先進(jìn)事跡。 二、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng) 局多次召開會(huì)議，布置落實(shí)各個(gè)階段的活動(dòng)重點(diǎn)，動(dòng)員干部職工積極投身到主題活動(dòng)中。在全縣召開動(dòng)員大會(huì)后，局及時(shí)召開專題會(huì)議，對(duì)照相關(guān)要求，進(jìn)行工作研究和部署。全局上下圍繞縣委縣府關(guān)于開展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”、“創(chuàng)新推進(jìn)年”活動(dòng)的統(tǒng)一部署；圍繞檔案工作服務(wù)民生、服務(wù)和諧社會(huì)構(gòu)建這一主題開展大宣講活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)宣講大家表示，在以后的生活中，將以卞峰煜同志為榜樣，忠于職守，腳踏實(shí)地，無怨無悔地為檔案事業(yè)多做貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就主題活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確目標(biāo) 開展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要要求，開展“公民責(zé)任教育年”主題活動(dòng)有助于構(gòu)建和諧社會(huì)，有助于化解社會(huì)矛盾，有助于營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。 開展深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)大宣講。通過典型引路，進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部新形象，在服務(wù)大局中踐行“創(chuàng)新、為民、忘我”的與時(shí)俱進(jìn)的檔案人精神，努力做到學(xué)有所思，學(xué)有所成，學(xué)有所為。 開展調(diào)研論題大討論。通過創(chuàng)建“群眾滿意辦事窗口”這一契機(jī)，將進(jìn)一步提高檔案服務(wù)質(zhì)量。 二、創(chuàng)新形式，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng) 我局在開展公民道德宣傳日活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過組織開展道德宣傳與道德實(shí)踐系列活動(dòng)，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強(qiáng)全局的道德意識(shí)。局長(zhǎng)楊家壽強(qiáng)調(diào)，全局要以開展公民道德宣傳日為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)自己，踐行愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友愛的價(jià)值取向，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)風(fēng)尚，樹立**新形象。同時(shí)，研究制定師德學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。在會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了開展“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，舉行了教師公開承諾簽字儀式，全體教師莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。 為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校面向家長(zhǎng)，學(xué)生進(jìn)行了教師師德無記名問卷調(diào)查，對(duì)反映出來的問題及時(shí)告知教職工，督促其整改。 。 公民意識(shí)教育活動(dòng)總結(jié) （2014—2014學(xué)年）在開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的過程中，也遇到一些制約因素。讓教師不僅掌握了開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)的步驟和方法，更增強(qiáng)了公民責(zé)任意識(shí)，對(duì)開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)充滿熱情。因而我校的公民教育實(shí)踐活動(dòng)還需要一個(gè)后續(xù)的安排，讓學(xué)生實(shí)施解決方案。 原有的德育工作多半停留在學(xué)生的觀念之中，往往學(xué)生只知其然，不知其所以然，難以付諸實(shí)踐。漸漸地，德育教師的教學(xué)理念也就隨之轉(zhuǎn)變了。淘為全國(guó)范文類知名網(wǎng)站，復(fù)制或下載全文稍作修改便可使用，助你順利寫稿。原有的德育教學(xué)局限于課堂，教學(xué)內(nèi)