[個人年度黨性分析材料]個人黨性分析材料某年-免費閱讀
【正文】 增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進；堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業(yè)余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。 三、思想根源的剖析 在工作中沒有擺正自己位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這說明自己政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。 在先進性教育活動分析評議階段，我部門通過下發(fā)意見征詢表的形式，積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與建議。 在學習動員階段，我積極參加了部門組織的集體學習，并充分利用業(yè)余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。年初，公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是近年來一次大規(guī)模的集中教育活動，是黨內政治生活中的一件大事，是新形勢下提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎，完成黨的執(zhí)政使命的一項重要
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