20xx年人教版語文必修一122再別康橋同步練習-免費閱讀
【正文】 ） （桂明） 總評：本文用優(yōu)美的筆觸描寫了一次下雨的過程，細致入微、生動傳神，運用一些修辭方法，更表現出作者對生活的觀察細微，把下雨寫得形象具體，如臨其境。 例文： 雨點兒越來越急，打在我身上的雨點也越來越多。o ch236。 2． 自由、美好 點撥：要深入理解詩歌所表達的內容。 三、 1．寫景 抒情 2．悲傷、遺憾、苦悶 點撥：要抓住詩人在詩歌中貫穿始終的感情。點撥：此時的感情應和課文中表露的形成對比。 小幽默 奪 權 有一個婦女，看到警察在大聲吆喝她的丈夫，便不快 地對警察說：“請你說話留神些，向他大聲吆喝的，除了我， 沒有第二個人。 B．整首詩意境深遠，讓人肝腸寸斷。這里的“夢”是指 （當時、昔日）的夢。 A．父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮 漂亮 的太太吃牡蠣。 我 衣袖，不帶走 。 1．選文可劃分兩層，第一層是 ，第二層是 。（ 2 分） 3．文中反復出現“ 飛 飏 ，飛 飏 ，飛 飏” 表現出一種 的執(zhí)著。大自然賜予我們陽光、雨露，也有風電烏云，請任選一個自然景觀，從一個角度進行描寫。 Ⅲ .一、金柳 新娘 艷影 蕩漾 青荇 招搖 柔波 水草 一潭 清泉 虹 浮藻沉淀 點撥：對詩歌一定要記牢。 二、 1．三個 即金柳、青荇、潭水 點撥：“意象”即“詩人運思而成寓意深刻的事物”，要充分把握詩歌所繪景物。詩歌景中有情、音調柔美，被人稱道。 五、 1． pǐ p225。丁香姣好，但易凋謝，丁香一樣的姑娘，是做著脆弱的夢的姑娘，她的愁怨自然少不了 ，因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出 姑娘的凄清、迷茫、嘆息，增強詩歌的惆悵、清麗的意境。） 雨聲漸漸小了，雨花漸漸稀了，雨點漸漸輕了，雨簾漸漸消失了。 點撥：同學們可分組到圖書館查閱，或向有關老師請教。） 從“嘩嘩”的雨聲中不難聽出， 這雨點兒很大， 很重，它們擊在路上，濺起朵朵小銀花，皇冠似的，然后迅速消失，緊接著又有千萬朵雨花開了。 3．首尾運用反復的手法，內容大致相同；不同處是，開首表明
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1