【摘要】銳角三角函數(shù)第3課時【基礎(chǔ)梳理】30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值銳角A銳角三角函數(shù)30°45°60°sinA_________122232銳角A銳角三角函數(shù)30°45°60°
2025-06-12 13:43
【摘要】小結(jié)與復(fù)習(xí)第二十八章銳角三角函數(shù)要點梳理考點講練課堂小結(jié)課后作業(yè)九年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件(2)∠A的余弦:cosA==;(3)∠A的正切:tanA==.要點梳理1.銳角三角函數(shù)如圖所示,在Rt△AB
2025-06-14 03:00
2025-06-14 02:05
【摘要】銳角三角函數(shù)第1課時正弦函數(shù)九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?、余弦、正切的意義;?;1.在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的__________,記作______,即__________________________;Rt△ABC中,∠C=90°,∠
2025-06-13 04:21
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第2課時余弦函數(shù)和正切函數(shù)九年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識并理解余弦、正切的概念進(jìn)而得到銳角三角函數(shù)的概念.(重點)2.能靈活運(yùn)用銳角三角函數(shù)進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算.(
2025-06-19 07:16
【摘要】第3課時 特殊角的三角函數(shù)值°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,則cosA等于( )1A解析:∵∠B=2∠A,∠B+∠A=90°,∴∠A=30°,∴cosA=.α為銳角
2025-06-15 12:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A.y=x+3B.y=C.=2D.y=2.(10
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時銳角三角函數(shù)(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知△ABC∽△DEF,且S△ABC∶S△DEF=2∶1,則AB與DE的比是()
2025-06-18 05:06
【摘要】銳角三角函數(shù)第4課時我們可以借助計算器求銳角的三角函數(shù)值.通過前面的學(xué)習(xí)我們知道,當(dāng)銳角A是30°,45°或60°等特殊角時,可以求得這些特殊角的正弦值、余弦值和正切值;如果銳角A不是這些特殊角,怎樣得到它的三角函數(shù)值呢?,進(jìn)一步體會三角函數(shù)的意義.實際問題,提高用現(xiàn)
2025-06-15 02:58
【摘要】銳角三角函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】、正切的概念余弦:在Rt△ABC中,∠C=90°,銳角A的___邊與___邊的比,表示為cosA=.鄰斜ACAB正切:在Rt△ABC中,∠C=90°,銳角A的___邊與___邊的比,表示為tanA=
2025-06-21 02:27
2025-06-20 01:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時問題:為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35m,那么需要準(zhǔn)備多長的水管?【分析】這個問題可以歸結(jié)為,在Rt△ABC中,∠C=90
2025-06-13 05:48
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時【基礎(chǔ)梳理】在Rt△ABC中,∠C=90°,銳角A的_____與_____的比,叫做∠A的正弦,表示為sinA=.對邊斜邊BCAB正弦是一種函數(shù),∠A的正弦sinA隨著____的變化而變化
2025-06-14 06:47
【摘要】銳角三角函數(shù)第4課時【基礎(chǔ)梳理】借助科學(xué)計算器,求任意銳角三角函數(shù)值的方法:把角的單位化為___,先按功能鍵(_________________),再輸入_______.度sin或cos或tan角度值借助科學(xué)計算器,知銳角三