8主題教育心得體會(huì)[定稿]-免費(fèi)閱讀
【正文】 而核心價(jià)值觀，作為軍人的共同精神追求，既不是一朝一夕就能培育形成的，也不是通過幾次教育就能達(dá)到的，貴在經(jīng)常。 三、深入淺出 當(dāng)前部隊(duì)，戰(zhàn)士文化水平兩極分化較明顯，一部分是大學(xué)生畢業(yè)，另一部分則初、高中沒畢業(yè)。例如，將數(shù)字報(bào)紙、電子雜志等引入警營(yíng)，讓官兵耳目一新的同時(shí)，為官兵提供經(jīng)驗(yàn)交流、展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)教育吸引力。同時(shí)，根據(jù)深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)官兵更傾向于新鮮事物，要突破瓶頸達(dá)到新高，就要不斷摸索、創(chuàng)新。靈活的將各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，注重滲透，才能有效避免顧此失彼?；㈩^蛇尾，必將失去實(shí)效；有論無據(jù)，難以使人信服；有據(jù)無論，無法延伸內(nèi)涵。主題教育開展至今，讓我收獲頗豐。因此，要緊緊圍繞中心工作，理清思路，明確重點(diǎn)，分清主次的抓好各項(xiàng)工作。若以此為鑒，將反受其害，制約整體發(fā)展。創(chuàng)新載體，搞活宣傳，做到先入為主，讓官兵從聲勢(shì)中認(rèn)清形勢(shì)，自覺融入進(jìn)來。因此，要通過搭建教育舞臺(tái)，給官兵一個(gè)助推力，讓官兵“名正言順”的挖掘自身潛能。因此，要有意識(shí)的將
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