【正文】 為群眾把好事辦好，實事辦實，這也是改進作風建設(shè)的具體內(nèi)容。農(nóng)民建房布局雜、亂、差，不僅浪費了土地資源，客觀上不利于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，同時也給國土部門管理帶來棘手的問題。對此，基層國土員在下村入戶巡查中，對農(nóng)村土地糾紛早發(fā) 現(xiàn)、早處理，主動排查各種潛在的矛盾和問題。今后要有意識的鍛煉自己這方 第 15 頁 共 18 頁 面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，不斷提高自己的工作能力和應(yīng)變能 力。只有掌握了高超的認知能力，我們才能對機遇保持敏銳的嗅覺；我們的創(chuàng)新才會是有源之水；我們才能少犯或不犯錯誤；我們才能在全球化的浪潮中處變不驚，應(yīng)付自如。突破了計劃經(jīng)濟等于社會主義的思維定勢，我們才有了建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的大好形勢。怎樣才能創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績呢。 這就要求我們每一個黨員都做好自己的本職工作，不斷加強黨性教育，不斷提高自己的理論和政策水 第 13 頁 共 18 頁 平，不斷提高自己的服務(wù)水 平。但是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人從來沒有放松過作風建設(shè)。 做為一名人民滿意的黨員，首先要有優(yōu)良的作風。雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。另外農(nóng)民建房時不按規(guī)劃建設(shè)，張家承襲 第 10 頁 共 18 頁 傳統(tǒng)，李家追趕新潮，新屋犬牙交錯，新舊參雜是 “ 滿眼新屋不見新村 ” 。結(jié)合韓店分局開展的 “ 矛盾糾紛排查年 ” 活動的開展，我發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)民建房時崇信迷信，建房時認為房屋高人家一點就高人一頭；同時建房過程因通風、采光、行人車輛出行以及宅基地四至不清、權(quán)屬不詳，爭吵不休，引發(fā)矛盾，甚至大打出手，矛盾升級釀成悲劇。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。每個人都有自己的自尊，每 個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但 尊重是相互的。但值得思考的是： 為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認可。 一位教育家曾說： “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒 第 6 頁 共 18 頁 有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。牢固樹立 “ 成功源于責任、失敗始于懈怠 ” 的工作理念，大力弘揚比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的責任文化，爭當履行職責的先鋒，爭做愛崗敬業(yè)的楷模；進一步強化責任意識，把職業(yè)當事業(yè)、把事 業(yè)當追求，勤勤懇懇做事、扎扎實實工作，使履行職責、盡心盡責成為每一名黨員的自覺行動。要恪守以人為本、以民為先的原則，更加注重民計民 生，更加注重利益和諧，更加注重社會公平，切實做到衛(wèi)生發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果讓人民共享。 四、弘揚責任文化，爭當 “ 組織滿意 ” 先鋒。 第 1 頁 共 18 頁 “ 五滿意 ” 先鋒活動的心得體會 爭當 “ 五滿意 ” 先鋒活動，主要著力解決一些黨員干部在黨性修養(yǎng)、責任意識、發(fā)展能力、服務(wù)水平和工作作風等方面存在的突出問題，著力提升廣大黨員干部推動科技發(fā)展、服務(wù)人民群眾、促進社會和諧的能力和水平，努力達到 “ 群眾滿意、基層滿意、投資者滿意、組織滿意、社會滿意 ” 的目標，為高水平跨入全國百強、高質(zhì)量建成全面小康提供堅強保證。 黨員應(yīng)牢固樹立 “ 成功源于責任、失敗始于懈怠 ” 的工作理念，在工作中應(yīng)積極主動，大力弘揚比學(xué)趕超、創(chuàng)一流的責任文化，爭當履行責任的先鋒，爭做愛崗敬業(yè)的楷模；進一步強化責任意識，把職業(yè)當事業(yè)、把事業(yè)當追求，勤勤懇懇做事、扎扎實實工作，使履行責任、 盡心盡責成為每個黨員的自覺行動。牢固確立宗旨意識，把患者的滿意、群眾的滿意作為一切工作的出發(fā)點和著力點，千方百計順民意、解民憂、幫民富，真心實意為群眾做好事、辦實事、解難事；牢固樹立群眾觀念，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，堅持問政于民、問需于民、問計于民，始終保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系；牢固樹 第 4 頁 共 18 頁 立公仆意識，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，及時了解群眾訴求，妥善化解醫(yī)患糾紛，時刻把病人的安危冷暖掛在心上，認真解決好事關(guān)病人切身利益的各 項民生問題，最大限度地維護好病人的根本利益。 五、加強黨性修養(yǎng)，爭當 “ 社會滿意 ” 先鋒。 ”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。高爾基曾說過： “ 愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。其實， 在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。對此，基層國土員在下村入戶巡查中，對農(nóng)村土地糾紛早發(fā)現(xiàn)、早處理，主動排查各種潛在的矛盾和問題。農(nóng)民建房布局 雜、亂、差，不僅浪費了土地資源，客觀上不利于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，同時也給國土部門管理帶來棘