【摘要】2020/12/251第二章物質(zhì)的獲取第一節(jié)物質(zhì)的分離和提純第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/252精品課件分離和提純有什么不同?分離是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分都要保留下來(lái),且如原來(lái)是固體,最后還是固體提純指保留混合
2025-11-09 07:25
【摘要】一、有機(jī)化合物組成的研究礦一中高一化學(xué)備課組專題一第二單元科學(xué)家怎樣研究有機(jī)物確定有機(jī)物化學(xué)式的一般步驟:確定組成的元素分子式結(jié)構(gòu)式定性定性定量定量在日常生活中,我們經(jīng)常見到有機(jī)物燃燒。有機(jī)物燃燒的產(chǎn)物能給我們提供哪些有機(jī)物組成方面的信息?(一)
2025-11-08 17:05
【摘要】《有機(jī)物的結(jié)構(gòu)測(cè)定》教學(xué)設(shè)計(jì)案例1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)皮亞杰的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,提倡在教師指導(dǎo)下以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者,教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者。開放教育作為一種新興的教育模式,它所倡導(dǎo)的是以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)模式,這一點(diǎn)與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是相符的,在一定條件下,開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的
2025-07-28 16:43
【摘要】課時(shí)作業(yè)9烯烴的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和同分異構(gòu)體時(shí)間:60分鐘分值:100分班級(jí):________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.下列關(guān)于乙烯與乙烷分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是()A.乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵長(zhǎng)等于乙烷分子中碳碳單鍵的鍵長(zhǎng)B.乙烯分子中的碳、氫原子都處在同一平面上,而乙
2025-11-19 11:05
【摘要】課時(shí)作業(yè)15醇類的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和同分異構(gòu)體時(shí)間:60分鐘分值:100分班級(jí):________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)1.下列關(guān)于醇的物理性質(zhì)的說(shuō)法中正確的是()A.“酒香不怕巷子深”的說(shuō)法說(shuō)明了乙醇容易揮發(fā)B.所有的醇在常溫下均為液態(tài)C.醇類物質(zhì)都易溶于
2025-11-19 05:48
【摘要】課時(shí)作業(yè)8烷烴的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和同分異構(gòu)體時(shí)間:60分鐘分值:100分班級(jí):________姓名:________一、選擇題(每小題5分,共55分)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星自2021年10月24日發(fā)射至今,已完成兩年的在軌運(yùn)行和探測(cè)任務(wù),并獲得了大量科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù),科學(xué)家對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)月球形成時(shí)可
2025-11-19 22:31
【摘要】第二節(jié)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握有機(jī)物的成鍵特點(diǎn),理解有機(jī)物種類繁多的原因。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確寫出有機(jī)物的同分異構(gòu)體H..HCHH......電子式結(jié)構(gòu)式正四面體結(jié)構(gòu)示意圖H-C-HHH甲烷的分
2025-11-07 22:12
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練12玻璃、陶瓷和水泥,不含有硅酸鹽的是()解析:水玻璃是硅酸鈉的水溶液;黏土的主要成分是多種水合硅酸鹽和一定量的二氧化硅、氧化鎂、碳酸鈣和三氧化二鋁等;普通水泥主要成分為硅酸三鈣、硅酸二鈣、鋁酸三鈣、石膏等;硅芯片的主要成分是單晶硅。答案:B()①
2025-11-19 11:06
【摘要】研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機(jī)物的方法和步驟確定有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu).認(rèn)識(shí):分離提純有機(jī)物的常規(guī)方法.知道:測(cè)定有機(jī)化合物元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量的一般方法.第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物預(yù)習(xí)全程設(shè)計(jì)第四節(jié)第1課時(shí)名師全程導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練全程跟蹤
2025-11-03 17:08
【摘要】一、物質(zhì)的分離和提純1、物質(zhì)分離和提純的區(qū)別A、物質(zhì)的分離:。將混合物中的雜質(zhì)除去,而獲得純凈物的過(guò)程利用物理或化學(xué)方法,將混合物的各種成分分離開來(lái),獲得幾種純凈物的過(guò)程B、物質(zhì)的提純:
2025-08-15 22:24
【摘要】·常見的分離與提純的方法:(1)物質(zhì)分離與提純常用的物理方法方法適用范圍或原理裝置舉例注意事項(xiàng)過(guò)濾分離固體和液體混合物粗鹽提純時(shí)把粗鹽溶于水,經(jīng)過(guò)濾把不溶于水的雜質(zhì)除去①要“一貼二低三靠”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙邊緣低于漏斗口,漏斗里液面低于濾紙邊緣;燒杯口緊靠玻璃棒,玻璃捧下端緊靠三層濾紙.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。②必要時(shí)洗滌沉淀物(
2025-08-05 18:19
【摘要】【好題新練?穩(wěn)步提升】2021-2021高二化學(xué)(人教版)選修5同步精練系列:模塊綜合檢測(cè)(90分鐘,120分)一、選擇題(本題包括18個(gè)小題,每小題3分,共54分)1.(2021·南京高三二模)下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是()A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2B.乙烯的分子式:C2H4C.乙酸的結(jié)構(gòu)
【摘要】第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物★CO、CO2、H2CO3及其鹽、氫氰酸(HCN)及其鹽、硫氰酸(HSCN)及其鹽、SiC、CaC2等雖含有碳元素,但它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都跟無(wú)機(jī)物更相似,因此,它們屬于無(wú)機(jī)物。一般把含________________的化合物稱為________________,簡(jiǎn)稱為_
2025-01-06 16:13
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練11金屬的防護(hù),最耐腐蝕的是()解析:A項(xiàng)鍍鋅鐵板,鍍層被破壞后,構(gòu)成鋅—鐵原電池,鋅為負(fù)極被氧化;鐵為正極,鐵得以保護(hù),故最耐腐蝕。B、C、D三項(xiàng)中鍍層被破壞后,鐵容易被腐蝕。因?yàn)殂~、錫、鉛的金屬性比鐵弱,形成原電池時(shí),鐵為負(fù)極失去電子被氧化,故不
2025-11-19 14:39
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練10金屬的腐蝕,正確的是(),較活潑的金屬總是作正極而被腐蝕,且被腐蝕的金屬總是失電子解析:金屬的腐蝕丌一定伴隨電流的產(chǎn)生;鐵在潮濕的空氣中可形成原電池,加快腐蝕;原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?較活潑的金屬作負(fù)極而被腐蝕。答案:D()(銅鋅合金)制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠比