【摘要】UNITFIVE第五單元三角形第21課時(shí)全等三角形考點(diǎn)一全等三角形的性質(zhì)課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦性質(zhì)1全等三角形的對應(yīng)邊①性質(zhì)2全等三角形的對應(yīng)角②性質(zhì)3全等三角形的對應(yīng)邊上的高③性質(zhì)4全等三角形的對應(yīng)邊上的中線④性質(zhì)5全等三角形的
2025-06-17 21:00
【摘要】UNITFOUR第四單元三角形第18課時(shí)全等三角形考點(diǎn)一全等圖形及全等三角形的概念課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦1.全等圖形:能夠的兩個(gè)圖形就是全等圖形.2.全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形就是全等三角形.完全重合課前雙基鞏固全等三角形的對應(yīng)邊①,
2025-06-13 00:39
【摘要】單元思維導(dǎo)圖UNITFOUR第四單元三角形第17課時(shí)三角形與全等三角形考點(diǎn)一三角形中的重要線段課前雙基鞏固c1.[2017·長沙]一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1∶2∶3,則這個(gè)三角形一定是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三
2025-06-14 20:06
【摘要】第六單元小數(shù)的加法和減法第一課時(shí)教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):退位減法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、準(zhǔn)備題:先計(jì)算,再說說整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法754+3826
2025-11-19 17:59
【摘要】第六單元小數(shù)的加法和減法第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:第105頁練習(xí)十八課型:練習(xí)課教學(xué)要求:1、鞏固小數(shù)的簡算,并能判斷哪些能用簡便方法計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行簡算的能力。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用定律進(jìn)行簡算。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確的進(jìn)行簡算。教學(xué)過程:一、口算
【摘要】第六單元小數(shù)的加法和減法第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法.課型:復(fù)習(xí)課.教學(xué)目的:1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握計(jì)算法則和四則混合運(yùn)算順序.正確進(jìn)行運(yùn)算.2、能夠?qū)σ恍┠芎喫愕念}簡算.3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和靈活解題能力.教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:小數(shù)加減法的
2025-11-19 17:58
【摘要】三角形的內(nèi)角和2.不等邊三角形三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等邊三角形(正三角形)
2025-12-04 15:53
【摘要】三角形按角分銳角三角形鈍角三角形直角三角形三角形按邊分等腰三角形等邊三角形任意三角形三角形按邊分類按角分類等邊三角形等腰三角形任意三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形?三角形的三內(nèi)角和等于180度?三角形具有穩(wěn)定性
2025-11-02 21:49
【摘要】三角形第1課時(shí)認(rèn)識三角形教學(xué)目的、三角形的邊、頂點(diǎn)、內(nèi)角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):三角形內(nèi)角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2.難點(diǎn):三角形的外角.教學(xué)過程一、引入新課在我們生活中幾
2025-11-29 09:06
【摘要】新北師大版四年級(下冊)數(shù)學(xué)第二單元試題一、專心填一填。(20分)1、三角形的內(nèi)角和是()°,一個(gè)等腰三角形,它的一個(gè)底角是26°,它的頂角是()。2、長5厘米,8厘米,()厘米的三根小棒不能圍成一個(gè)三角形。3、三角形具有()性。4、一個(gè)三角形中有
2025-11-19 13:09
【摘要】三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系,并能運(yùn)用它判斷給定長度的三條線段能否圍成三角形,和解決生活中的簡單的實(shí)際問題。?能力目標(biāo):在實(shí)驗(yàn)過程中提高學(xué)生的合作探究能力,動手操作能力,總結(jié)概括能力。?情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,感受到生活中處處
2025-12-03 16:49
【摘要】UNITFIVE第五單元三角形第23課時(shí)相似三角形的應(yīng)用考點(diǎn)一位似課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦位似圖形的定義兩個(gè)多邊形丌僅相似,而且對應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心位似不相似的關(guān)系位似是一種特殊的相似,構(gòu)成位似的兩個(gè)圖形丌僅相似,
2025-06-17 20:58
2025-06-17 21:08