20xx春人音版音樂一下第2課牧童謠word教案-免費閱讀
【正文】 備課沒有充分“備”學生，沒能完全激發(fā)學生的學習興趣，課堂氣氛不活躍，學 的也不“專注”。 四、拓展： 打擊樂器伴奏（手板、三角鐵） ，師先 示范正確的演奏方法。來到山坡發(fā)現(xiàn)的牛兒的腳印，我們一起找找看： 55556—— 上山坡； sol—— 盾牌，堅硬、牢固的； 55553—— 下山坡； la—— 大象的鼻子，長長的； 33332—— 最后牛兒自己回到了山腳下。 同學們表現(xiàn)的這么棒，老師也忍不住想唱一唱了。 三、進行新課： 學唱歌曲《牧童謠》： 初聽范唱，請學生回答歌曲的演唱情緒。 技能目標：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。 二、導入新課： 老師獎勵給同學們一段動畫片，大家看看這位小朋友在做什么？ —— 播放《牧笛》片段。 復聽范唱，請同學們“跟
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