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20xx秋青島版五四制科學三上52我的風向標word教案-免費閱讀

2024-12-30 02:20 上一頁面

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【正文】 四、拓展延伸 用風向標對風進行長期觀察 四、提出進行課后觀察的指向,通過測本地風向了解本地區(qū)這個 季節(jié)常刮什么風。 二、探究新知 活動一:認識風向標 教材用圖片展示了風向標的樣子,以一名卡通人物指名“這是風向標介紹了名稱及其作用。 ,使學生體驗成功的喜悅。 前置性學習設計 準備制作風向標的材料 課前三分鐘 教學程序設計 一、激趣導入 播放“風向”的天氣預報引入課題 教材明確提出“制作一個風向標”
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