7優(yōu)秀教師的感人事跡-免費閱讀
【正文】 創(chuàng)強工作時間緊任務重，為了趕工期，梁老師主動請纓，為學校分憂，帶領本年級老師和學生干最苦最累的活。他所擔任的班級班風、學風建設成績顯著。 特別是對那些有困難的學生，梁老師更是傾注其一片愛心，給予他們無微不至的關愛。 陳麗映同學，梁老師教了她三年，八年級時，由于成績不穩(wěn)定，情緒常常出現(xiàn)波動，梁老師仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了她這些不良情緒，就多次找她談心，鼓勵她面對困難，放眼未來。在知識的輔導上，專門配備成績好的學生幫助他，梁老師也耐心仔細地給予輔導，使他更加主動地學習，成績也有明顯的進步。本篇文章來自資料管理下載。他在師生中有很高的威信，他執(zhí)著地在平凡的教育之路上默默前行，如同蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了學生的人生道路，為學校的發(fā)展盡心盡力。 他是一位事業(yè)型的優(yōu)秀青年黨員，他以校為家，經(jīng)常周六周日都吃住在學校，至今已過而立之年，尚未結婚，家里聯(lián)系相親活動，他能推則推，有熱心的同事撮合，他也大多婉言謝絕。同時，對學生進行因材施教，善于挖掘學生的閃光點，從不嫌棄差生，而是以滿腔熱情去教導他們，鼓勵他們爭取點滴的進步。簡單的一句話語，就使學生重揚起理想的風帆，當學生出現(xiàn)厭學情緒，想
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