【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1.能把實(shí)際問(wèn)題抽象為幾何問(wèn)題,借助直角三角形、銳角三角函數(shù)把已知量與未知量聯(lián)系在一起解決實(shí)際問(wèn)題。2.構(gòu)造直角三角形是解決這類問(wèn)題重要輔助線?!镜湫屠}】1.“五一”節(jié),小明和同學(xué)一
2024-12-08 21:15
【摘要】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十八章《銳角三角函數(shù)——銳角三角函數(shù)》同步檢測(cè)2附答案一、填空題(每小題3分,共96分)1.如圖,AOB∠是放置在正方形網(wǎng)格中的一個(gè)角,則cosAOB∠的值是.2.九年級(jí)三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測(cè)量物體高度”一節(jié)課后,他為了測(cè)得右圖所放風(fēng)箏的高度,進(jìn)行了如下操作:(1)在放
2024-11-28 04:27
【摘要】有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算(2)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若∠A,∠B均為銳角,且sinA=12,cosB=12,則()A.∠A=∠B=60°B.∠A=∠B=30°C.∠A=60°,∠B=30°D.∠A=3
2024-11-28 10:17
【摘要】銳角三角函數(shù)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍:,理解銳角三角函數(shù)的定義.(難點(diǎn)).(重點(diǎn)).預(yù)習(xí)要點(diǎn)1.三角函數(shù)包括哪些?2.三角函數(shù)如何增減?三、預(yù)習(xí)檢測(cè),在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,則tan∠ABC的值為()
2024-12-09 14:01
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:左猛(連云港市灌云縣小伊中學(xué))特殊角的三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能通過(guò)推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義;2.會(huì)計(jì)算含有30°、45°、60°角的
2024-11-19 13:31
【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長(zhǎng)度為2m,求秋千升高1m時(shí),秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問(wèn)題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)游玩.游樂(lè)場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要(離地面約m)開(kāi)始1周的觀光,經(jīng)過(guò)2m
2024-11-30 03:55
【摘要】(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生熟識(shí)計(jì)算器一些功能鍵的使用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用計(jì)算器處理三角函數(shù)中的值或角的問(wèn)題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道值求角的處理【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】11頁(yè)12頁(yè)例13.求下列各式的值.(1)sin30°·cos45°+cos60°;
2024-11-28 12:53
【摘要】解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握正弦的基本概念2、會(huì)利用正弦進(jìn)行基本計(jì)算學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一:預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)課本p74-p76完成下列問(wèn)題:(1)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記為sinA即sin∠A=
2024-11-20 03:10
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時(shí)正弦要點(diǎn)感知如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的邊與邊的比叫做∠A的正弦,記作,即sinA=.預(yù)習(xí)練習(xí)1-1把△ABC三邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍,則銳角A的正弦函數(shù)值()
2024-11-28 13:20
【摘要】30°ACB’BC’”””””第七章《三角函數(shù)》單元測(cè)試班級(jí):____姓名:____學(xué)號(hào):___得分:___一、選擇題:(3分×10)Rt△ABC中,如果各邊長(zhǎng)度都擴(kuò)大3倍,那么銳角A的各個(gè)三角函數(shù)值()A.都縮小31B.都不變
2024-12-05 08:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能通過(guò)推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,能根據(jù)30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說(shuō)出相應(yīng)銳角的大小.2.會(huì)計(jì)算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.3.經(jīng)歷探索30°、45°、60
2024-12-05 03:01
【摘要】銳角三角函數(shù)【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】重點(diǎn):銳角三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值,三角函數(shù)間的同角關(guān)系與互余關(guān)系.難點(diǎn):銳角三角函數(shù)在0°~90°之間的變化規(guī)律的應(yīng)用.考點(diǎn):銳角三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)在初中數(shù)學(xué)中占有比較重要的地位;近年各地中考試題中,大多以填空或選擇題的形式出現(xiàn),約占考量的%.【經(jīng)典范例引路】例
2024-12-02 23:33
【摘要】?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余A+B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)關(guān)系:?sinA=cosB.?特殊角300,450,600角的三角函數(shù)值.?直角三角形邊與角之間的關(guān)系:銳角三角函數(shù)?同角
2024-11-17 00:23
【摘要】生活中的梯子你會(huì)比較兩個(gè)梯子哪個(gè)更陡嗎?你有哪些辦法?實(shí)例1:如圖,梯子AB和EF哪個(gè)更陡?你是怎樣判斷的?3m4m實(shí)例2:如圖,梯子AB和EF哪個(gè)更陡?你是怎樣判斷的?梯子的鉛直高度與其水平距離的比相同時(shí),梯子就一樣陡.比值大的梯子陡.你能設(shè)法驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論嗎?
2024-12-31 23:32
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)28.1銳角三角函數(shù)第1課時(shí)正弦教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)探究使學(xué)生知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值,引出正弦概念.2.理解正弦概念并能根據(jù)正弦概念正確進(jìn)行計(jì)算.過(guò)程與方法1.經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí),它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值從而得
2024-12-09 12:25