6校長在助殘日上的致辭-免費閱讀
【正文】 讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽光?，F(xiàn)在聽我講助殘護殘。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網(wǎng)松開了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。 今天我國旗下講話的主題是《心懷弱者，助殘護殘》。當一位同學因?qū)W習、訓練成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重樹信心。也許有些同學平時的行為習慣或?qū)W習成績不那么理想，可這與他流鼻血又有什么必然聯(lián)系呢。 事件一：在課堂上，有一位同學因為身體不適嘔吐了。老師們，同學們，早上好。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。hellip。hellip。像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明。然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。同學們，我們應該學習殘疾人的精神。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。在醫(yī)院的病房里，有一個白血病患兒，正期盼著我們伸出援助之手，我相信，很多同學會毫不猶豫的說，我愿意拿出我的零花錢，來幫助那些山區(qū)的孩子。 事件二：在宿舍里，有一位同學突然流鼻血了，我也聽到了這樣的聲音：他平時很壞的，不用理他，活該。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把。讓我們攜起手
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