6校長在研討會上致辭-免費閱讀
【正文】 強調(diào)人文精神與科學(xué)素養(yǎng)并重，讓智能結(jié)構(gòu)全面發(fā)展，自由生命快樂成長。 教育，基礎(chǔ)教育，素質(zhì)教育。許多好學(xué)校雖然滿足了人的需要，但是沒有說服力。 。 文化。 二、辦什么樣的學(xué)校 政府重視，合作辦學(xué)，重組整合。 。 第一，新教育的行動策略，包括締造完美教室、營造書香校園等。 “幸福教育”的本質(zhì)是促進學(xué)生精神的發(fā)育和發(fā)展，就是讓每個師生體驗到取得進步和成功的快樂，體驗到在友伴群體中和各種實踐中實現(xiàn)人生價值的幸福。通過構(gòu)建和實施學(xué)校的教育體系，來詮釋“素質(zhì)教育”。面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，個性發(fā)展，自主發(fā)展，為終身發(fā)展、為幸福人生奠基。三是感慨于XX縣區(qū)各個學(xué)段走教育發(fā)展的捷徑，所帶來的蒸蒸日上的教育質(zhì)量。 有三個感慨。 。 （3）提高育人質(zhì)量。都指向人的幸福，考慮以人為本這一根本指導(dǎo)思想，學(xué)校提出“幸福教育”，構(gòu)建幸福教育育人體系，幸福教育必然是以人為本的教育、真正注重素質(zhì)的教育、潤澤心靈的教育、崇尚行動的教育、質(zhì)量領(lǐng)先的教育、激勵進步體驗成功的教育、培育強大精神的教育、注重終身發(fā)展的教育，必然為幸福人生奠基。 （1）管理策略。
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